【八年级】《核舟记》教后反思

第一课时：梳理字词以及大意。

第二课时：梳理文章结构，了解说明顺序：逻辑顺序以及空间顺序。

第三课时：了解“记”。

《桃花源记》叙事散文

《小石潭记》游记散文

《核舟记》杂技

三者都属于“记”，因此，记可以记叙、描写、抒情、议论、说明。都是为了抒发情感以及表达观点。

因此，《核舟记》删节的部分就是表达作者观点的部分。