奚建萍+杨守平班+十一期（第二周第2次作业）

二阶段。  片断二。  《重要的事情说三上》R·阅读原文片段

例如，在提出“希望明天开始请3天假”是请求后 你又加上“我已经好久没回过老家了，正好外甥考上了大学，为了给他庆祝一下所以……”，将话题转移到这种事情上你觉得上司会如何想呢？

即使上司笑着回应你“我知道了”，他心里想的也许是“哼，我管你怎么样，我现在很忙没时间听你废话”。

这种个人方面的话题只有在对方问起或下班时间再说会更好

顺利地从结论开始传达的对话方式：

1）用习惯的节奏从结论开始介绍（我有话想和您再谈一下！）；

2）将对方能得到的好处作为结论传递给对方（我能不能请个假呢，我会把手头的工作提前做完）；

3）“封印”与对方无关的话题（休假的时候想回一趟很久没回的老家……）

绕圈子说话会让听者感到不舒服、不安心，也无法产生信赖感。

I:

将话题往对方所重视的方面考虑。

传达的对话方式：

1）用习惯的节奏从结论开始介绍（我有话想和您再谈一下！）；

2）将对方能得到的好处作为结论传递给对方（我能不能请个假呢，我会把手头的工作提前做完）；

3）“封印”与对方无关的话题（休假的时候想回一趟很久没回的老家……）

开门见山，有备而来的，是对对方的理解和尊重。

A1:

以前跟朋友进行生意上的拆借，会首先说自己的需要，花大段时间来这样叙述，而不像文章里讲到那三步。

A2:

顺利地从结论开始传达的对话方式：

1）用习惯的节奏从结论开始介绍（我想找你帮个忙！）；

2）将对方能得到的好处作为结论传递给对方（我需要十万元周转半个月，收益还可以，我们一起挣行不）；

3）“封印”与对方无关的话题（这个业务做下来我想换个车……）

我上周用了这法子，还真行。