试卷分析(17)

2020-03-31  本文已影响0人  长发及腰

    七月一号上午小升初评价还没有落下帷幕,网上关于今年的试题评价已经炸锅了,说什么的都有,比如这段话:“今年的小升初试题比去年更奇葩!孩子必须上知天文,下知地理,博古通今;还得有中招生的英语能力思维能力,高考生的生物实验知识,大学生的汉语言文学能力才能顺利迈进理想中的初中大门!”

      看着网上的评价不知道学生们是怎么想的,作为老师的我有一种好奇,到底是怎样的试题能获得如此的评价,难道小学升初中的题就这么难吗?带着好奇心我认真的看了看数学试卷,看完后,我想说:虚惊一场,我还想为出题的老师叫个屈更个名。作为数学老师我以个人的观点来说说这张试卷:

      第一:从知识面来说,很广。考查的知识点有:用字母代表数(17题),空间与图形(18题,19题,27题28题,31题,36题,37题),统计与概率的问题(21题22题,23题,)简单的倍数问题(21题,)四则运算(24题),方案问题(26题),归总问题(30题),相遇和追击问题(33题),植树问题(35题),估算问题(34题)可以说小学阶段学问题都涉及到了,六年的知识简单的融汇到21道题里面,不得不说出题的老师是很费一番功夫。

      第二:从难度来说:本张试卷难度不大,没有涉及到奥数知识,甚至可以说是紧扣课程标准。每一道题在小学课本都能找到它的原型,甚至有些是课本中的例题变形(比如呢31题有关方向和距离的题)。试卷中虽然涉及到相遇问题和追击问题,但是题的难度不大,可以说学生画出线段图就能很好理解,所以说这张试卷对所有的考生来说还是比较公平的,不论你有没有上过奥数班,这张卷子涉及知识点都可以解决。出题的老师在难度上把握的很到位。要给出题的老师点赞!

      第三:从出题的灵活型来说,很灵活。数学来源于生活,也用于生活。出题老师可以说紧扣这一特点,把每道题都赋予了鲜活的思想,让每道题都出现在学生的生活中或故事情境中。比如:有关做读书笔记的题;有超市购物打折的题;有切蛋糕的题;有抽奖的题,有穿越到古代当将军或先锋官等等。可以说学生从接触到试题就能感受到数学在生活中的运用很广泛,数学和生活联系的很紧密,可以说让数学摆脱了枯燥和冰冷美丽的面纱,让数学变得更加有意思。不得不说出题老师的用心良苦。再一次的为出题老师点赞!

  第四:这张试卷的最大特点就是阅读量大。综合与实践部分的每一道题都没有直接的告诉已知条件,需要学生去题中去提取信息,并判断这个信息怎么运用。比如32题,这是一道简单的求速度的题,可是学生需要从上面一段话中找到出发的时间和提前到的时间,这对于阅读能力差的学生来说就是一个难题。另外每道题的综合性坚强。比如36题,这道题看似是一道组合图形图像面积,仔细阅读需要用到封闭图形的间隔问题,还有平面图形的面积问题,如果孩子的阅读速度慢,理解能力差这道题就是一道难题。课标里说的很明白:培养学生的各种能力,其中就包括阅读能力。阅读不仅仅是语文学科的能力,数学阅读能力低下就把握不住数学学习的本质。出题的老师在出题时很好的把握课标

      从这份数学试卷也给我们一些提醒:数学的学习阅读很重要,提高孩子的阅读能力阅读速度,提高学生的理解能力,是提高孩子学习数学能力的一个重要方法。另外我们不能把数学和生活隔离开,不要再让学生遨游在题海了,多培养孩子们发现问题的能力,能够从生活中发现数学问题,并提高解决问题的能力。数学来源于生活,让学习数学真正的为生活服务。还数学一个公道,数学不是枯燥乏味的,数学不是冰冷的美丽,而是火热的思考,提高数学成绩不是整天泡在题海里,而是要有一双善于发现的眼睛。

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