我是书呆子吗
2018年1月5日 星期五 晴
2018年1月1日在朋友圈发了一条动态：
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有人给了我三个字的评论：“书呆子”。要是以前的我，会焦虑，还会心慌。
“怎么办，有人觉得我是书呆子，那我在她眼里是不是很傻？”
只是，现在当我看见这三个字的时候，我只觉得好笑。这样就是书呆子了吗？
打开手机百度，输入“书呆子”三个字，它给我的回答是：
书呆子，泛指死读书，教条主义 ；书生气很浓，不谙事故。一般指只读书而不会用书上的知识变通的人。语出清钱泳《履园丛话·笑柄·不准》：“为官者必用读书人，以其有体有用也。然断不可用书呆子，凡人一呆而万事隳矣。”
泛指如下几类人： 1、死读书，教条主义 2、书生气很浓，不谙事故。应该是只读书而不会用书上的知识变通的人。
我对号入座了一下，发现都不太适合我。
我没有死读书，虽然从书中受益良多，却未变成“唐吉诃德”式的人物。对于书中的观点我也未全盘接受，不赞同的看法都一一记录反思。
我书生气好像也不浓厚，即使中度近视，还勉强算是一个阳光少女，虽谈不上幽默，却绝不呆板无趣。
若一定要为我痴迷看书加个理由，可能是填补自己因看书起步晚而造成的知识匮乏吧。
我不算经历过贫穷的那一代，却也在小时候尝过贫穷的滋味。那时，填饱肚子尚且费力，知识层面的富足算是奢望了。
我的童年没有连环画，没有童话故事、动画片，课外知识也仅限于语文课本，也不懂得要多看书、多学习才能比别人更优秀。
每天想的是怎么多向爸爸要一毛钱买辣条，和同学多玩几次捉迷藏，用泥巴揉出几个小人。
也正因为如此，初中时代每次语文考试有关课外阅读的延伸题，我都是0分。我听别人说《水浒传》、《红楼梦》、《童年》、《海底两万里》等书籍时，满脑子的问号。
我不是不想读书，是没有钱去买，学校资源匮乏，没有图书馆。
我唯一的阅读来源是语文课本和习题集。语文书课后名篇小说截取片段，我看了一遍又一遍，语文习题集上所有阅读理解的文章，我看了一遍又一遍。
只是，也仅限于此了。
记得有一次去表哥家，他家里有一本《骆驼祥子》，我如获至宝，用很快的时间把它读完。
那是我看的第一本小说，即使那个时候我并不能完全读懂小说的含义，却依旧很满足。
我想要看更多，可真无书可看。
高中时期，资源多一点，能借到的书也变多了。只是繁重的课程压得我喘不过气来，空闲的时间被作业占据，偶尔翻阅也不能尽兴。
上大学时，一个朋友跟我说：《窗边的小豆豆》很好看，某某动漫、某本漫画书是她童年的全部回忆。我说我不知道，也没听过。
她满脸诧异地说道：你还有童年么？
我要怎么回答她呢，说我没童年吗？这答案好像有点比惨的嫌疑，可我是真的不知道。我的童年有泥巴、辣条，没有动画片、书籍。
小学到高中时代，我除开上学课本，看过的课外书籍少之又少，现在我有机会也有能力和时间让自己多看一点书，我为什么不看呢？
看书晚了这么多年，我只能花更多的时间去学习去阅读，才有可能追上那么一点点。
那些人们早已熟知的知识，我或许现在才知道。这样的书呆子好像有点不合格。
从大一到现在我每天都会翻几页书，这个习惯让我现在一天不看书就会有焦虑感。即使这样，我依旧不敢说自己读了很多书，对某知识点有很深远的见解。
我读得越多，接触的知识越广，就越发觉得自己了解太少，眼界太过狭隘。这个世界上有太多太多优秀的人。
到现在我也没有养成自己的读书体系，依旧是对什么感兴趣就看什么，遇到一本好书会让我开心很久。
有人说阅读的最高境界是懂得融会贯通，把书里的知识点串联起来，再得到新的知识，我还远没有到达那个地步。
阅读这条道路我才刚开始走，离终点还很远。你问我为什么这么爱读书，真的没有为什么，只是喜欢罢了。
读书，没有让我变得有钱，我现在依旧很穷；也没让我变得学富五车，我现在知识储备依旧很少；更没有让我与众不同，我站在大街上你找都找不到我。
只是，读书让我懂得知足，也让我变成一个还算善良的人。读书让我不会在取得一点点成就时就沾沾自喜。我从书中知道这个世界很大，牛人很多，我真的不算什么。
龙应台在给儿子安德烈的信中有这样一段话：
“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”
我觉得这是一个母亲给儿子最宝贵的财富。
读很多书，不是要去和别人比阅读量，而是让我们清楚自己想要的到底是什么，有判断是非的能力，有正确的价值观，而不是随波逐流。
如果一定要说我是书呆子，那换一个字可好？
书袋子，我更喜欢。
我希望这个袋子里装更多的书，来充盈自己匮乏的灵魂。
这几年读书，没留下什麽，关于读书笔记的本子倒是有好几本。
现在去翻看自己之前写的笔记会觉得很搞笑，但这也是一种回忆吧。我也在一点点进步，至少现在的笔记会比之前的好一丢丢。
小本&大本
