齐帆齐微课（15）：棍棒教育，伤的不仅仅是皮肉

9月2日，我们学校的神兽们回学校注册了，准备进入2020年秋季期的学习生活。

注册手续不算繁琐，把上学期的注册资料打印下来，让学生核对一下信息，有错就改，有漏就补上；若家长的电话号码换了的，就写上新的号码；如果路途遥远的学生需要在学校吃饭和午托，就收下伙食费和午托费。

学生来了一个又一个，不停地听到家长提醒孩子要向老师打招呼的声音；老师则与每位陪孩子来注册的家长进行了短暂的交流，也对每个来注册的神兽嘱咐着，“新学期要有新气象，进入高年级了，学习要更用功哦。”

注册接近尾声的时候，小杨和他的妈妈一起来注册了。小杨妈妈是个性格开朗的人，说话的声音很大，中气很足。母子一来，整个教室都活跃起来了。

与妈妈的活泼开朗形成鲜明对比的是，小杨总是沉默寡言，见到老师也不会打招呼。在妈妈的再三提醒下，小杨的嘴巴才动了几下，估计是叫了一声"老师好”，但我没有听清楚。

聊了些闲话，便让小杨注册，这时，我注意到了小杨双手上的一道道已经结痂了的伤疤。我忍不住问小杨妈妈："小杨手上的伤疤是怎么回事呢？他上个学期就一直是手上有伤疤，先是右手有伤，右手好了，又到左手有伤。这是怎么回事呢？”

"那是我打的。"小杨妈妈颇为淡定地回答我。

"什么？小杨手上的伤是你打的？"我提高嗓门喊了起来。我实在不敢相信自己的耳朵，以为听错了。

"真是我打的，他都不听话，活该挨打。”小杨妈妈再次强调，儿子手上的伤，真的是她这个亲妈打的。

"可是他上个学期也有伤，那时你不是一直在广东吗？"我还不敢相信小杨妈妈的话，继续问她。

“我时不时地回来一次的呢。每次回来，他奶奶都说他不听话，就打他了。”

天啊，上学期看到小杨手上的伤疤时，我问小杨手上的伤是怎么得来的，他只是小声地说是什么东西弄到了。因为我们这里的农村里有个有毒的虫子叫红腰蚁，这虫子碰到人的皮肤，也会落下像小杨手上那样的伤疤，我就相信了小杨的话，认为有可能是被红腰蚁蜇到了。就吩咐小杨买什么药膏来涂，后来小杨说奶奶买有药来涂了，我才放了心。

后来，我还是产生了疑问，因为小杨右手的伤疤刚好，左手又有伤疤了，弄得这孩子上课越来越分神，作业完成不了，各科成绩直线下降。我打电话告诉了小杨的爸爸，而爸爸却说他们夫妻都在广东，对孩子在家的情况不了解。

唉，今天突然听到从小杨妈妈嘴里说出的话，我是完完全全地被震惊了。这孩子学习是懒了一些，各科成绩也不太好，可他也不算调皮捣蛋啊！是什么样的“不听话“，使妈妈下此狠手来把孩子的双手打得伤痕累累呢？

小杨注完册后，我叫小杨先到操场下面玩一玩，想跟他妈妈好好地聊一聊，可这孩子一直在教室外等妈妈，我只好不再多说了。

第二天中午放学时，小杨妈妈送来了孩子午托用的床上用品。我趁机又严肃地跟小杨妈妈提出了意见：“小杨妈妈，请你以后不要再下这么狠的手来打孩子了。"

"他不听话，我当然要打了，不然怎么教他？”小杨妈妈真是顽固，还是没有意识到，用棍棒打伤孩子，对孩子来说，伤的不仅仅是皮肉，伤得更厉害的，却是孩子幼小的心灵啊！

皮肉之伤，过一段时间就好了；心灵的创伤，恐怕会伴随孩子一辈子，那心理的阴影，总是挥之不去的。

我拍了拍小杨妈妈的肩膀，跟她说了一长串打伤孩子给孩子造成心理伤害的道理，最后大声地对小杨妈妈说：“今后你真的不能这样狠心地打伤孩子了，你会害了他的，他上学期就无法认真听课，上课一直在剥伤疤上准备脱落的皮，因为伤疤痒，他也经常忍不住挠伤口。他的心灵已经受伤了。你打他，就是虐待他，这是犯法的啊！"

见我语气越来越重，小杨妈妈可能意识到了问题的严重性，终于语气缓下来对我说："好吧，我以后尽量不打他了。"

看着小杨妈妈走远的身影，我的心情是很沉重的。中国的父母有不少人崇尚根棒教育，"棍棒底下出孝子”，这句民间俗话就是佐证。孩子犯错了，应该有适当的惩戒，这是无可厚非的，但前提是惩戒孩子时，也不能伤害孩子的身体健康，更不能伤害孩子稚嫩的心灵。

用棍棒教育孩子，孩子受伤的不仅是皮肉，伤得更深的是他稚嫩的心灵。因为有专家说过"家庭暴力会对孩子产生自卑心理；会让孩子变得懦弱；会让孩子变得越来越固执；会让孩子变得有暴力倾向；会让孩子产生抑郁症……”

的确如此，小杨原本与班上的孩子玩得挺好的，自从双手被打伤后，他变得很沉默，老师想跟他聊天，他爱搭不理，同学想叫他一起玩，他提不起兴趣。由于上课一直分神，作业经常完成不了，各科成绩直线下降。这难道不是家庭暴力给他造成的严重影响吗？

愿天下的为人父母者谨记，用棍棒来教育的孩子，孩子受伤的不仅仅是皮肉。

（此文1834字）