平凡而高尚的教师

教师是人类灵魂的工程师，授业解惑，是知识的化身，是莘莘学子求学道路上的指示灯。作为一个人民教师，对师德师风要求比较高，也并不是刻意要求我们去做什么，只是坚守自身的操守，不忘从师任教的初心。

     在我身边有很多无私奉献的老师，常年默默无闻地耕耘在三尺讲台上。比如我们学校的张老师，爱岗敬业、踏实工作，关心关爱学生，教学严谨，从不计较个人得失，做到个人利益绝对服从集体利益，以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上做出不平凡的事。在教学中，她主动向有经验的老师学习，虚心接受别人的意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中吸取长处，常和同事探讨教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，优化课堂教学结构，提高了教学质量，同时与同事们一起认真进行课题研究并取得了显著效果。在日常生活中她关心关爱学生，平常她班上的学生总是围着她打转，学生们十分喜欢她，乐于和她交流，汇报思想情况和家里的大小事，让她给予建议和解决的办法，我们经常说她就像一个保姆，学生的什么事情都要她管着。在我校就读的学生为农村孩子，父母在外打工的居多，很多学生是留守儿童，大多有爷爷奶奶带，对班上的留守孩子，非常关心，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况，制定出一整套帮扶计划与措施，使这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。她在上课之前总是会做很多与课堂有关的教具，让孩子们学的更有趣。把自己的一切默默地奉献给她爱的学生们，奉献给她热爱的教育事业。

     她兢兢业业、踏踏实实地工作，没有丝毫怨言。在我校充满着朝气和进取精神的教师还有很多很多，那毫不懈怠的敬业精神，正是我校教师敬业进取精神的缩影。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边，她高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。

     我觉得爱学生就是爱我们自己。学生愿意学，而且学的有兴趣，我们就会很开心，教学也会觉得更有劲，心情也会很好，和孩子们的关系也会随之变好。现在我班上的学生下课时也愿意和我一起玩，他们从害怕我到愿意和我一起玩的这一个转变就会让我很开心，这些是我以前体会不到的。我们爱学生，学生就会以相同的爱来回报我们，看到孩子们能快乐的学习快乐的成长，我们会打心底里开心，所以爱是相互的。

      俗话说：若想取其人，首要攻其心。因此多与学生谈心，及时了解其所思所想，与他们产生共同的思想感情，才能赢得他们的真情实感，才能施教有效。教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量吧。