剪纸花的故事

昨晚儿子一进家门就说：“儿子，你闭上眼睛，呆会过来”他喜悦地和我分享美术课剪的纸花。

隔天，我让儿子教我。他一步步的教，我同步学，剪了一张、两张三张纸，从两边换角剪都失败了，我在旁边说：“儿子，失败是巨人的肩膀， 要总结是哪里失败了呢。”我选择在网上找视频，对照是哪步出了问题，没找到同样的。儿子依旧自己不停执着的尝试，我鼓励说“弃而不舍精神很好”儿子剪了会，找从学校带回来的袋子，问我纸剪下来的边在哪里。我恍然大悟，连忙道歉：”对不起，被我扔掉了”原来他是想从剪纸的边，找到折纸的方法，往回追溯。最后我们商量可以求助视频连续同学，原来是最后一步折的问题。找到问题，特别开心。

偶后和儿子交流，原来他袋子里有几位同学剪出来的花，我好奇的问，是同学送你的吗？他说：”我观察到有几位同学没有纸，主动借给他们“。嗯，可以主动帮助他人，品质非常的好。当然，儿子也说，老师讲折纸的时候，走神了，找到两位同学帮我折，观察到他们的方法不一样，也特别好。想像课堂上欢乐合作的气氛。

从我的角度看，儿子有统筹大局观，人际智能是优势，从和同学的沟通中，可以发展许多学习的乐趣，可以尝试延伸到更多学科上。