主持学法指导，记录成长足迹

老师、同学们：下午好！

昨天进行了学法指导的上半场，听完后，听完后有同学意犹未尽，问我，老师高考第一科语文，最后一科外语，那中间两科该怎么没有学法指导？我们今天聚在这里进行的就是学法指导的下半场，最直接的目的就是提高同学们的学习效率，培养同学们的学习能力，优化学习方法、学习过程和学习结果。这里特别邀请了在教学上、在学法指导上、都有丰富经验的老师，与同学们一起分享应考策略。我敢说，没听昨天讲座的同学很遗憾，没听今天的讲座会更遗憾。希望我们一定要珍惜这次学习的机会，将学法入心入脑付诸实践。

数学是文科学习的重点和关键。首先我们用热烈的掌声有请邹老师为我们作数学学法指导。

让我们用热烈的掌声感谢邹老师。邹老师的学法，我有三点体会，第一、条分缕析、高屋建瓴，为我们的数学学习拨清了迷雾，她告诉我们用一分钟记忆法来掌握公式，用错题提升法来总结反思，让我们答题先易后难别紧张，谬误漏洞需提防，沉着冷静稳扎稳打，相信大家一定能抓住关键，创造属于自己的辉煌。第二、好记性不如烂笔头，笔记是博学之母，但我看周围，基本上没人动笔记录，我觉得这不是个好习惯，希望后面三科，大家能提起精神动起脑袋，记住关键点。下面再次让我们用热烈掌声感谢邹老师的指导。

毛主席说，你不来找政治，政治也会来找你。下面让我们掌声有请管老师为我们作政治学法指导。

让我们用热烈的掌声感谢管老师。管老师的妙诀，我总结了三句话，第一基础记忆，手脑眼耳口，一起协作，让自己没有走神的时间；第二试卷讲评，手眼脑心卷，统一调动，让自己没有出错的机会。第三应考策略，攻克选择并不难，围绕设问巧盘算；排错排异逐一辨，精准细致是关键；主观试题重规范，逐层到位按序谈；关键词句置前端，若无良策材料编。下面再次让我们用热烈掌声感谢管老师的指导。

下面有请李老师为我们做历史学科学法指导。

让我们以热烈的掌声感谢李老师。李老师说，历史不容易拿分，一旦你你掌握方法，你很容易和别人拉开差距。这就是咱哲学上讲的“短板效应”。站在历史时间线上的我们，根据大政方针明确复习方向，围绕唯物史观复习经典范例。对客观题注重时空观念，主观题力求审清材料。在备考复习中要注重方法调整，理性思考，自觉去悟，实现属于自己的历史学科的突破。让我们再次以热烈的掌声感谢李老师。

下面让我们用掌声有请林老师为我们作地理学学法指导。

感谢林老师。

让我们再次以热烈的掌声感谢四位老师的精彩报告。

回去以后，请同学们结合自已的学习情况，认真体会、消化、吸收四位老师学法指导，进一步促进我们学习、进步、提高，用自已最好的成绩来回报、来感谢我们的老师。岁岁重阳，今又重阳，无论经历怎样的沧桑，风景依旧绚烂，时光仍然静好，愿岁月伴你安康

今天的学法指导到此结束，谢谢大家的积极参与。