带大儿子阅读

    寒假带大儿子阅读。其实大儿子一年级的语文老师挺好的，每个月会发布打卡任务，要求小朋友每天都进行阅读，而且一个月全勤的小朋友会在全班得到奖状进行表扬。每天和儿子一说阅读打卡，儿子就会拿本书开始读。而且我有要求每天读点儿新文章，旧的不限量。

    一开始对儿子的读书要求就是指读。读了那么半年多，儿子对读书这件事情就不再抗拒。又读了半年，二年级时，换了新的语文老师，就没有特别强制他们阅读了。新老师着重在抄写。读写都很重要，挨个提高短板。儿子慢慢的，也能抄下一首七绝诗。

    这个寒假，老师又布置了阅读的寒假作业。儿子再次开始按推荐书目读书，不过当我问起他刚刚读完的文章里说的是什么，他就说不上来。在其他妈妈的指点下，我给儿子写了阅读前问题卡，让儿子带着问题进行阅读。果然在问题卡的提示下，儿子阅读完可以说出故事大概说的是什么。和儿子再讨论讨论我的想法，再引导他说出自己的想法。

    希望儿子慢慢的可以自己独立主动学习。