附录二

（接上）

28 .  家庭教育的爱的缺失

    林天然  :  您觉得是什么原因，或者是哪几个因素，使现在的父母再家庭教育中失去爱？

      皇甫军伟  :  我总结过一些，但是不一定全面。我认为有两个主要的方面，当然有个社会大背景在这里，这样高速的变化，多元文化的冲击。

    第一个，是让人内心浮躁，失去了对教育的耐心。第二个是功利，这个是主要的原因，让教育不再成为教育的深层次原因，越有功利越不容易平静，越容易患得患失。患是害怕、担忧的意思，当害怕、恐惧、担忧这些东西在心里的时候，他释放不出爱来。即便说出爱来也是假的，为了达到他的目的，我对你好我有目的，我算计你，这样的人让人不舒服。无条件的爱、心无挂碍的爱，这种爱释放出来，就算喂狗都能养活。当你用有目的这种爱，花都能养死。有一个家长跟我说过，她养最容易养的一种花都能养死，仙人球，她都能养死，因为她太功利了。

        陆传文  :  所以她释放出来的东西太可怕。

      皇甫军伟  :  有毒的。因为我们现在做的教育，是想还原教育的宁静，其实越功利，越有标准。正因为有了标准，我们才失去了耐心和平静。没有标准，他们还不急于达到，平时不考试做题，你没准答得挺好，只为了锻炼身体的跑步，也跑得很舒服，如果计时，你肯定难受。这就是家庭教育的现状，我觉得不让家庭教育再痛的方法，就是回归到平静，把功利的东西扔掉，教育是没有问题的，有问题的是人心。人心坏了，什么教育都做不了。