学习总结

      为期十五天的第二十四期淄博全纳儿童能力训练新教师培训结束了，这十五天虽然很辛苦，很疲惫，甚至有点畏惧。但是收获也不少。现在将我们学习的得失总结汇报如下:

一，理论学习让我们认识到全纳的企业文化是博大精深的。

1，全纳的教学理念和企业文化都是中外兼修，吸收了外国人尊重孩子、认同孩子、和孩子平等友好相处的优点，兼容了中国文化礼仪、谦和、包容、诚信的传统，同时把身心脑、家庭和学校教育、动态训练加静态训练相结合，形成独具特色的教学流程。

2，老师都是全纳企业文化的宣传大使，把诚实守信、尊重个性、因材施教、有礼有节、自我管理和约束、激励和奖惩都融合在每一节课中，既有团队的打造，又有正面的引导和激励，还有老师以身作则的示范效应。

二，理论学习，边学边联系实际，又布置大量的作业，让每个人都全身心投入到学习中，时间安排得紧凑而扎实，大家都高度紧张地全力以赴配合老师。不管被动还是主动，都没有机会胡思狂想。我认为，全纳是唯一能把枯燥的理论学习变成自觉行动而不枯燥无聊的。

三，实操练习，教案的每一个环节都要认真检查和演练，从1号开始每天都会写一篇教案和听课记录，让大家知道写教案的流程，上课的环节。大量重复地训练写标准教案和练习试讲，这给了每个人锻炼的机会。虽然每天的作业量很大，要写到两三点都不能休息，但是大家都很认真很努力，没有人掉队。全纳教育的凝聚力和趣味性能让人释放出前所未有的热情和活力，同时又能自我约束和自我管理，非常锻炼人。这种潜移默化的影响力会让人情不自禁的融入其中，并能为以后的学习和工作提供可见可学的操作性。

四，团队建设虽然时间不多，但团队建设的方法和途径给人留下很多启示。两位老师回来时深有感触，认为这次团建活动让同学情谊加深了，相互之间的沟通变得顺畅了。她们甚至也说回家就这样练凝聚力。

五，这次学习为我近距离观察两位老师的为人处事的机会:她们能按时参加学习，不迟到早退；布置的作业能积极完成；不会的东西乐于提问。但同时也有一些不足:1，比较自我，不太会照顾别人的体会，同理心较缺乏。2,团队协作精神不够。当然，这些东西都可以改变，只要氛围好，带带还是能克服的。

六，自身需要克服的缺点:1，现在对专业知识还不熟练，需要继续深入学习。2,需要继续跟同行多交流，多磨练自己的管理能力。

      学习虽然结束了，很多东西总结得还不到位，因为每天的时间都不够用，也来不及细想。希望今后在工作中继续吸收学习的精华。