新悦组第一周R5-珍妮

【R原文片断】-《如何听如何说》，151页

举例时应该精挑细选，目的是把你的概括性陈述说得更生动、更易懂一些。许多人感到对概括性的话很难理解，尤其是那种高度抽象的概括。通过一个具体的例子，能够把抽象的叙述形象地描绘出来，使得它们更容易被人理解。

假如你听不明白别人在说些什么，就应该而且有必要请对方给你举个例子。如果他们举不出令你满意的例子，那么就很可以怀疑，是不是他们也搞不清自己话中的意思呢？

【I：拆书家讲解引导】

尝试养成一个习惯——表达任何观点的时候，都举个例子。如：

这几天北京的空气实在是太糟糕了——汽车挡风玻璃上一层灰，拿布用力擦都擦不掉。

《少年派的奇幻漂流》很好看——夜里的海面漂流的镜头，就像梦境一样。

你做的炸酱面真好吃——肉丁已经完全浸透了酱香。

……

再养成一个习惯，听别人表达一件事情，如果他只说观点，请你适时问“能给我举个例子吗？”

【A1-激活经验】

反面：

听别人表达一件事情时，只说观点

上周，在外面上课休息课件，我在看和书单相关的文章，坐在旁边的同学凑过来问我，你喜欢看书吗？我说，还行。他说，那你下载樊登读书会app，这个app很好！（其实我并不知道到底哪里好）

正面：

表达任何观点的时候，举个例子

上周和朋友推荐一款app，说到这个app时，我说：

拆书看累了，推荐樊登读书会。被第三个人强行安利了后，觉得读书很轻松。

央视前主持人樊登用音频、视频、以及图文方式读书，适合读、看、听，左右脑并用，顺便输出一张草图，静下来时精进修改，学习别人把书读薄的能力，把知识专为应用，好像很棒～

（朋友反映，感觉真的不错，已经立刻下载了）

收获：

当别人说一件事情，只说观点的时候，其实不便于听者理解。向对方提出进一步举例说明，便于理解

当自己表达说任何观点，描述具体的例子，可以让别人更理解你想表达的观点。

【A2-应用将来】

1.这周内，给学生上课的时候，给学生说知识点的时候，结合一个具体的例子

比如使用word样式很方便（观点），可以一键修改格式、生成多级列表还可以生成自动目录（举个例子）

2.这周内，拆书的时候，I完以后自己给做一个A2，比如说：

沟通的艺术里提到人称代词的正确使用，在和别人起冲突的时候用“我”代替“你”会有利于沟通。（观点）

（举例）下雨了，两个人困在车上。

本来想问：你为什么不带伞？后来意识到后人称代词，到嘴边的时候立刻改为：我觉得你下次可以放把伞在车上。

老公很顺其自然的接受了，避免了无谓的争吵。