听课笔记

2019-08-01  本文已影响0人  公主岭535孙丽楠
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这节课,阅读课实况,从这节课渗透阅读方法,吻醒,编织,穿越。

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这些是孩子们的作品,不禁感叹孩子们丰富的想像力,这样地引导才激发了孩子们的创造力。教育是“一朵云推动另一朵云”“一颗树撼动另一棵树”。

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作业形式多样,有难度,这样才能激发我们的潜能,你永远不知道自己有多优秀。

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