993期，幼儿班的小朋友，问了一个我回答不了的问题？
2021年12月6日 罗胖60秒 第993期
1.这两天一直在说写文章的话题。写文章最重要的技术是什么？我自己的体会，是分解任务。就是把一个总体的意思分解成一个个更具体的意思。分解完成了，写作的难度就降下来了。
2.比如，你要介绍一个城市，这是很难写的一篇文章，但是如果你写十个代表这个城市历史和现实风貌的人，这个难度就大大降低了。
3.再比如说，你要写一个年终总结，好像大事小情很多，很容易写成流水账。那可不可以写成今年我要感谢的五个人，他们都是谁，他们在什么方面帮助了我的成长，这么写难度也就下来了。
4.再比如说，你要给我布置一个任务，说一年写一本书，这个活儿我是真不敢接。但是如果我每天像发这条语音一样，写上个300字，记录下今天的一个启发，你算算，一年下来也是十万字，也是一本书的体量，这个难度不也就降下来了吗？
关于写论文的指导，很多导师都提出过这样的题目要小，就是具体具体再具体。太大的题目，还是要回归到小处入手。慢慢就写出一本大书了。
这就想到一个“想一想”、“思考思考”、“考虑一下”这些话就是不具体，说了就叫正确的废话。
举个例子，就是我女儿上幼儿班的时候，也有了作业，我们为了启发她，就说了一句，
你可以想一想啊？
她结果问一个问题，我至今还记得，“爸爸什么叫想一想啊？”
一下就把我给难住了。
那请问你：什么叫想一想啊？什么叫思考思考啊？
女儿已经上三年级，因为一道数学题不会做，她妈妈给你答案是，你可以想一想啊！
结果两个小时过去了，问她会做了没。我女儿说不会啊！
我听到后，就知道“想一想”，根本就不一相好答案，因为没有指导意义。那怎么办呢？
就是要具体具体，再具体。我说题目读过了，能画个图吗？你知道了题目里哪些信息，就是知道什么数据，这些数据之间的关系是什么，比如哪个多，哪个是哪个几倍，之类的信息。
等信息关系图画好了，她自己慢慢就理出来关系了。这样问题慢慢就清晰了。
就是要具体具体再具体，这样就可以起步了。后面就可以慢慢长大了哦。
