给远方的你的一封信

给远方的你一封信(二)

2020-10-07  本文已影响0人  荨筝的小太阳

远方的你:

最近好吗?这个双节相遇的日子你是否过得快乐?好期待你能够告诉我的国庆假期过得如何?但是没关系我先跟你分享一下我的假期吧。

今天已经是国庆假期倒计时第2天了,马上就要结束假期开始工作,进入2020年的尾声环节的忙碌了。其实9月份一直在外出差,深入到西南片区去调研和观察,而这一路上的所见所闻所感所思,原本都想借助国庆假期把这些感受记录下来,但是每当理顺思路开始写不到10个字的时候,自己又会删掉,总觉得不知道该如何去表达和描述自己内心真实的感受,也不知道该如何能够精准的表达自己想要表达的东西,可能真的是书读的太少,每当要表达自己真实的想法的时候,才会有一种书到用时方恨少的感觉。

这一路的感受是继去年西藏和四川马边之行之后,又一次的震撼与触动,每每深入一线看到的每一个事实无不在敲打着我的内心,很多时候自己看到都很揪心与迷茫。而所接触到的每一个议题都是如此的迫切与艰难,比如:贫困地区的教育问题、母婴健康、留守儿童的生理卫生健康、就医问题等等。

因为自己是从西南大山里走出来的孩子,我深刻的感受过西南地区的贫困问题,尤其是教育贫困的意识,但是这几年家乡的教育已经在飞速的发展了。那会自己上小学需要走路半个小时,我觉得自己就读的学校环境已经比较差了。

但是当我走入更多地大山深处,看到哪里的孩子们现在上学来回还需要走2-4个小时的山路,他们只能中午在学校吃沙琪玛和牛奶,只能等待下午放学回家后再吃饭,这样他们的身体营养怎么跟得上。还有因为山路太远,很多孩子小学就开始住校,一周回1次家,哪些1-3年级的小朋友那么小为了上学就开始了住校生活,早早的离开父母开始了独立生活,太早了隔离了家庭生活,学校承担了很多教育与生活的压力。也许对于留守的孩子而言住校反而是好事,可以多一些小伙伴一起玩耍一起成长。

看着他们教学楼、教学环境比20年前自己的上学环境还要差,有时候就在想这都过去20多年了,为什么还是这样的面貌?希望工程、国家扶贫政策等等的投入那么多为什么没有改变?以前总觉得都过去20多年了这样的现象应该没有了,公益项目不应该还在停留在基础散财式的慈善阶段,应该向着更高层级的项目去发展,解决更多的社会议题。

然而,我看到的现实并不是这样,基础的慈善还是非常的关键和必要,在很多的大山深处,孩子还是没有一个好的教学环境、一顿热乎的午餐、一个好老师。归根到底还是因为贫困,父母没法生存下去只能选择外出打工,让孩子留在家中上学,成为留守儿童的无奈;也有因为贫困原本学习成绩好好的就只能辍学,早早选择外出打工承担起家庭的责任;还有因为贫困只能家中姐姐3人辍学打工供弟弟1人上学的事情.......每一个家庭的故事深究都让你不知道该怎么办?

所以,这也是最近迟迟不敢下笔,真的不知道如何去表达自己真实看到的事实,也更加地明白一个社会问题的解决是多么的不容易,任重而道远。

就此搁笔!下次再唠!

                                                                                                   2020年10月7日

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