我的理想是举手回答问题

        这是一节主题班会课，是外校老师来借班上课的，班会主题是：“告别初中生活，放飞人生理想”，课上，老师问孩子们：“马上就要毕业了，说说自己的人生理想是什么，最迫近的也可以，最长远的更好,并说说有这个理想的原因。”这是最后自由表达的环节，每一小组同学必须把自己的理想告诉小组发言人向大家展示，大多组同学说的都充满豪情壮志，有一种“欲上青天揽明月”的气势。        全班每个小组都展示结束了，就在此时，下课铃声响了，上课老师正颇为得意地欲宣布下课的时候，一个高个男生，坐在最后一排的单人独坐的高个男生，似乎不属于任何一组的高个男生忽然站起来说：“老师，我能说说吗，”我们听课的人开始为上课老师捏把汗，多么尴尬的局面啊，那位猝不及防的上课老师没来及犹豫只好爽快地说：“好啊，请说。”“我的理想是站起来回答问题”，他的话音刚落，教室里孩子们笑声一片，我们坐在后面的听课老师也差点笑出声来，上课老师可能也没多想其它的就顺着问道：“能说说你有这个理想的原因吗?”“因为，我再不站起来回答问题，就要初中毕业了，除了您今天的这个问题我能完整地回答上来，其它课上的问题也没人跟我讨论，因为我自己一个人一组，我也不会，我害怕被提问”，此时，教室里由嘲笑转为片刻的寂静，继而随着上课老师的一声“回答的太好了”，掌声雷动……

      这节课以后，我内心久久不能平静，那位高个男生的话也久久回荡耳边，我想这节课之后，他的心也会久久无法平静吧，那是战胜自己的骄傲与激动，那是长久不被别人在乎的自我迸发，那是在乎自我的最真实表达。

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