第五次钢琴课记录（2019100）

早起在床上，唱着歌，给孩子来个身体的抚触，当她开怀大笑的时候，再给她换上衣服，因为时间关系，我需要快点，当她的心情好了之后，很是配合的做完了刷牙洗脸的事情，而我也给自己装扮好，出门之前还表扬了小宝昨天练琴的认真，而且自己也表扬了自己没有发脾气，需要改进的地方也提了一下，只是有点小生气，这个时候，我突然觉得很放松。

老师开始上课之后，先是检查了弹奏的曲子，手型基本上来说比前面好了很多，需要注意的两个点是一抬手不要太高，只能稍微比琴谱架高出一点点，第二个是手腕不要抬得太高。

对于曲子的练习，我个人感觉是不够的，但是在老师课上的呈现还算不错。这个时候我需要提醒自己的是不要给孩子贴标签，看的出来还是上课还是很认真的，也有学习的热情，不能因为我的语言暴力而导致她对学习失去热情，甚至是厌倦。

今天的课上老师还交给我们一首新曲子《火车》学了新的音rai，上周的练习过程中基本上都是用第三指在练习，而今天老师交给小宝的是大拇指（1指）的弹奏，要点在于触琴的位置是侧面指尖位置，1指需要微微弯曲，在练琴之前先要唱谱打拍子两边，然后才能按照正确的手型来进行弹奏。

另外对于8.9.10.11 的曲子，我们需要做复习，上周只是用3指做练习，昨天晚上练琴的时候才尝试用了一下2指，孩子总体来说不是很习惯，但是练习就会有成效，从这次的课程上就清楚的看到了。

老师还布置了乐理作业，今天晚上回去就可以完成，让我学到的是关于音，音符，拍子这些的对应的关系和差异，孩子比我弄的还清楚。另外就是写音符，五线谱，三线以下就会画高音部分，三线以上的就画低音，如果位于三线的位置的话，那就可高可低，根据情况来选择。

这次的课程上完之后，我不再那么焦虑，一周一次陪练课吧，这样在家练琴也会做的很好。

我相信自己，会越来越有耐心；我也相信孩子，会越学越起劲。

我不再用语言暴力去打击她们，她们的未来属于她们自己，我要做好的就是爱与陪伴。

到该放手的时候，就放手吧，就像姐姐的钢琴学习一样，我没有怎么操心过，一直都是我妈妈在操心，而学到今天，姐姐自己会知道不需要陪练，自己知道要把比赛的曲子背奏下来，这些都是自主学习的好的开端。

成长和教育原本就是一场慢旅行，就像老师说抬手的过程是慢慢抬起一样的道理。

每天进步一点点，365天之后积累的就是大大的进步！

第五次钢琴课记录（2019100）