有效教学

方法分析

上述案例中，教师敏锐地发现突发事件中的积极因素，并通过巧妙的处理化被动为主动，化平凡为神奇，使教学产生了神奇的效果，令学生在欢声笑语的教学活动中有所感悟，有所启迪。由此可见，教师对课堂突发事件的得体处理，也是有效课堂调控策略的一部分。

1.课堂突发事件及其影响

课堂突发事件是指在教学过程中发生的，与课堂教学没有任何因果关系或完全处于教师教学计划之外的事情，它是课堂教学管理的重要内容。课堂突发事件处理得科学与否，对教学产生着不同的影响。