原版书的旅程07(20151221-20151227)

2018-01-29  本文已影响0人  简书上的小香

2015-12-21 夏洛第39天

我觉得跳跟读绘本的进度与我的要求相距甚远,于是我跟他谈了谈心。

我说他跟读不专心,比如眼睛有时不在书上,翻书的速度与音频不对应。

跳有点气愤,问我我觉得他应该怎么读。

我说,读就要专心读,读5分钟有5分钟的收获。

跳问我怎么就觉得他没有收获。

我说,他有收获,但是收获与付出的时间严重不成比例,比如silly willy,如果专心地读不可能读了三个礼拜除了一句no,silly willy以外,其它的任何一句话不跟音频就不认得。

我说出这个实事后,跳的态度明显缓和了许多。

我说,在接触绘本的这40天里,我天天观察他,他想怎么读就怎么读,很多做法虽然我觉得不对,但他不肯配合的时候我没有强制的要求过他,反而是尽量的配合他,以他为中心。但是40天过去了,我觉得这样有点偏轨了,因为这不仅仅是在玩,更多的是在学习在培养一种习惯,如果想学得好想把习惯真正培养起来,那么一定是要有规则的。

跳也同意了我的说法,于是我们先协定了一个最简单的规则:

1、跟读绘本时我要和他一起跟着原音大声朗读;

2、要把每一句的意思讲给他听,就像李岑老师的讲读课那样;

3、先把silly willy认真跟读一周,看看具体成果,再做下步打算

最后我跟跳说:每个人的生命都是有成本的,做一件事情不能按时完成那么这件事情可能就不再有意义了。

最终因为谈心用了太久的时间,没来得及听夏洛就睡了。

2015-12-22 夏洛第40天

跳很遵守约定,今晚读了四遍silly willy,有两遍是跟着原音读的,两遍是跟着我一句句读的。

其实中间他还是闹腾了一下,但因为时间关系,我制止了他。

每天从吃完饭开始就像打仗一样,还要保证到点睡觉,真心觉得时间不够用。

睡前跳听完了夏洛day31、day32。

2015-12-23 夏洛第41天

跳不舒服,昨晚咳了一晚上,今天一天也没什么精神。

洗漱完后我说:“要不你直接睡觉吧。”“不!”他干脆利落的回复了我。

“那读绘本吧。”“不!”我都不舒服了还要我读绘本...他显出很委屈的样子。

“好吧,不读绘本,那你听夏洛?”“好!”跳一边笑一边伸手要我手机。

我陪他听了day33,快完的时候我去洗澡,告诉他听好后自己看会故事书等我。

等我回房间,看到他拿了本书坐在床上:

“听好了?”“嗯,我多听了一节,夏洛还没死呢。”他很开心的笑了笑。

“夏洛一共37个day,你听到34了,听完后听什么?”“再听,继续听。”

“再从头听一遍夏洛?是这个意思吗?”“嗯,是的,再听一遍。”

“你喜欢绘本么?”“不喜欢。”

“喜欢夏洛?”“嗯,喜欢,很喜欢。”

“好吧,那我们还是这样继续,每天都听夏洛,可以读绘本,也可以读夏洛。”

“可以。”

对于绘本,我一直很纠结,觉得还是从头踏踏实实地说比较好,但跳其实更喜欢听夏洛,对绘本是种可有可无的态度。

我是不是也应该放松自己,顺其自然。想听夏洛就听夏洛,不想听了就听猫武士,猫有133个day,在这么长的时间里,随着英语阅读习惯的养成和他年龄的增长以及上小学后的种种变化,他在一、二年级时应该可以自觉发展到指读与精读的阶段吧。

2015-12-24 夏洛第42天

陪跳听完夏洛day35后我去洗澡,回房间后,跳说:“我听完了。”

“你全都听完了?day37也听完了?”

“嗯,是的,wilbur还活着,跟charlotter的孩子们在一起。”

“那明天呢?从头开始再听一遍么?”

“嗯,从day1开始,反正前面的我好多地方都不记得了。”

2015-12-25 夏洛第2.1天

跳在幼儿园交换圣诞礼物,他送出的是一套三国杀的牌,结果不被同学们喜欢,他很失落。他交换回来的是个苹果,能吃的大苹果,他本是想换玩具的,所以换回来的这个他也不喜欢。

本来,我想给他悄悄补一份圣诞礼物,但想了很久后决定还是同他谈一谈,了解下他心里的想法,并告诉他这就是人生,这就是吾之饴糖彼之砒霜的道理。

但是,我还是准备了一架火柴盒的隐形飞机给他,不是圣诞礼,而是奖励他很认真地完成了第一遍夏洛的裸听。

与跳谈完心后,他说要听夏洛了,我拿出小飞机,说是奖励他认真听夏洛的礼物,他喜出望外,表示会更加努力更加认真地听第二遍夏洛!

听完了夏洛day1,又看着书画了一遍荧光笔。

2015-12-26 夏洛第2.2天

跳同学自觉听完夏洛day2,跟我聊天时说Fern如何如何对待wibure,问我,这些用英语怎么说。

因为是他总结出来的,书中基本没有原话,我只好实事求是的说,我不会。

于是我决定,从下周开始,我也要努力学习夏洛,学完这本书。

2015-12-27 夏洛第2.3天

去泡温泉,在休息室里,跳说要听一会儿夏洛,我说晚上回家再听吧,他说:“晚上回家如果太累我就不想听了,还是现在听了吧。”

于是我给他戴了耳塞听,差一段听完day3。

晚上回家时果然在车上就睡着了,回家后衣服脱掉睁开眼睛跟我说抱抱又继续睡着了。

我跟读了day1的第一页,发现我现在这水平真比一般的初中生好不到哪里去。

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