周四课堂记录❤️
在外面的时候我们要拉好方向盘哦太阳当空照，花儿对我笑。一句句：“早上好。”开启宝宝们一天的愉快之旅🤗🤗🤗
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月月老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，我们今天闪的是国旗卡，主要是丰富宝宝的认知，提高宝宝专注力。”
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印度，不丹，斯里兰卡，孟加拉国……
月月老师：“好啦，我的闪卡闪完了，哪里拿的要放回哪里去，一起跟它们说拜拜吧！”
请小朋友们咕噜咕噜的喝水吧～
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数学智能-《比较长短》
目标:通过实物比较学会区分长短。
月月老师:“请你们挥挥小手和我打个招呼吧，哈喽，宝宝们上午好，我是你们的好朋友月月老师。欢迎你们来到我的数学智能课堂。
月月老师：“今天我请来了一只动物来我们班里面做客，现在月月老师要请它出来了，你们看一看它是谁呀？”
叮叮：“大象。”
昊琳：“猴子。”
月月老师:“对啦！那请小朋友一起来看看大象和猴子哪个鼻子长呢？”
小朋友们：“大象的鼻子长！”
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月月老师:“是的，月月老师这里还准备短短的体能棒和长长的体能棒。请你们来观察一下哪根长哪根短?”
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叮叮：“黄色是长的。红色是短的。”
欣颜：“黄色的长。”
麦迪：“长的，短的。”
杨玉：“这是长的。”
心悦：“红色是短的。”
昊琳：“黄色的最长。”
小朋友们都能分辨出长短，棒棒的哦!
月月老师:“小朋友们们回家以后可以和爸爸妈妈比一比，谁的手指长?谁的手指短呦～”
水果时间到了，请小朋友们拉好小火车，我们准备洗洗手吃水果啦！今天我们吃的是橘子。
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吃完水果玩一会玩具吧！
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科学小实验 —《迟钝的硬币》
目标：培养幼儿对科学的兴趣。
月月老师:“小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手举起来，小手打开，小手藏起来，小手变出来跟我打个招呼，哈喽，宝宝们大家上午好！欢迎宝宝们来到月月老师的科学实验课堂。”
宝宝们:“老师上午好！”
月月老师：“今天月月老师带来了的玻璃杯、卡纸、硬币。那现在月月老师要来做一个好玩有趣的小实验—《迟钝的硬币》，请宝宝们认真观察哦！”
小朋友们：“好。”
月月老师：“好了，接下来月月老师要请宝宝上来自己动手做实验啦！”
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实验原理：
这个实验要归功于牛顿第一定律。牛顿说过，运动中的物体习惯保持运动状态，静止的物体习惯保持静止状态——除非有外力施加在它们身上。
因此硬币想做的事情就是“赖着不走”。在这个实验中卡牌受力瞬间被移开后，硬币失去了承载物，而此时硬币几乎不受力，在惯性作用下“赖在原地”，后在重力作用下掉落杯中。
叮咚，午餐时间到啦，请宝宝们拉好小火车洗洗小手准备吃午餐咯！
午饭🥣时间到，宝宝们都拿起勺子🥄大口大口吃饭～
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午睡时间到咯，宝贝们午安❤
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感统课《过山洞》
目标：锻炼幼儿的手臂力量以及身体协调性。
果果老师：“请小朋友们把小手变出来，小手举高，小手打开，小手合拢，小手藏起来，小手变，小手藏，小手举高转一转。挥一挥小手和果果老师一起打个招呼吧！哈喽，小朋友们下午好，我是你们的好朋友果果老师。”
小朋友们：“下午好。”
果果老师：“请小朋友们坐好啦，我要请你们玩游戏啦！首先请小朋友们小手打开走过平衡板，不可以掉下来哦；然后我们要跨过这里，接着我们要钻过山洞啦，最后我们要钻圈圈，注意不要把我的圈圈碰倒了哦！现在点到名字的宝宝出发吧。”
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果果老师：“宝宝们表现得都非常的棒！表扬！今天果果老师的感统课到这里就结束了。”
放学时间到，请宝贝们背上小书包，拉好小火车。见到爸爸妈妈、爷爷奶奶要打招呼噢！❤️
宝宝们明天见❤
