契约精神

      这两天看到一条特别无语的新闻。西安一所高校有两名毕业生找人代做毕业设计，这种事情每年都会有，所以我也见怪不怪，让我无语的是，两个人的毕业设计做好后，反手就将这个枪手举报了，因为平台的漏洞，两个人借着举报威胁对方退了款。枪手也很憋屈，辛辛苦苦忙活了这么久，还被人勒索，就把自己的遭遇在网上曝光了。学校知道了这个事情，最后的结果自然是两个学生没有顺利毕业。

      本来做毕业设计就是一个学生该做的事情，也是检验你大学期间的学习成果，而这两个学生自己不做，通过网上找枪手，这个行为本身就是学术不端，暂且不论，在对方按照要求完成后，还要举报一下，拿回一部分钱财，着实吃相太难看。同样是高校的，为什么你俩如此“优秀”？你们不仅学术行为不端，连契约精神都没有，以后也会变着法子去占身边人的便宜。

      这也让我想起很久之前看过的一个报道，一个家长的两个孩子要参加考试，就委托了中间人，请到了一名老师给孩子补课。在教育部印发的文件中明确提出，公职教师在外补课是违规的。这名老师也是因为是熟人介绍的关系，才没有拒绝。一起补课的有四个孩子，其中有个孩子是老师亲戚家的孩子，所以没有收费，另外三个小孩一节课收费一百，双胞胎的家长讨价还价，最后还是收了六千。过了一段时间，双胞胎顺利收到了录取通知书，这名家长向教育部实名举报了帮两个孩子补课的老师。孩子上课时偷偷录了音，还有转账截图，人证物证具在，老师有苦说不出，只能当场把全部补课费用退还了双胞胎家长。中间人觉得是自己坑害了老师，主动和老师拿着钱去找双胞胎家长私了，恳求对方撤回举报，家长收下了钱，也爽快地答应了。然而没过多久，局里通知老师去正式写材料，很明显，家长明面上拿了钱，背地里却食言了。

      我不是很理解这样的行为，既然是你们主动恳求老师给自己的孩子补课，辛辛苦苦补了课，你们却利用规则谋害帮助过你的人，这不就是现实版的农夫与蛇吗？最让我气愤的是，家长明明收了钱，答应私了，最后还是没有办事，如果两个双胞胎孩子长大了，知道了这个事情，会怎么看自己的父母？这就是给孩子做出的榜样？在这样的家庭长大的孩子以后又会变成什么样子？自私自利？爱占便宜？过河拆桥？父母是孩子的第一任老师，很多为人处世都是先从父母身上学习到的，有什么样的父母，就会教出什么样的孩子。

      在西方有一种主流精神叫做契约精神，“契约”一词来源于拉丁文，原义为交易，其本质是契约自由的理念。契约精神是指存在于商品经济社会，由此派生的契约关系与内在的原则，是一种自由、平等、守信、救济的精神。契约精神不是单方面强加或胁迫的霸王条款，而是各方在自由平等基础上的守信精神。举报枪手的毕业生和举报老师的双胞胎家长都没有遵守契约精神，他们的行为真是让人不耻，从道德的层面上，我很鄙视这样的行为，而法律的层面上，交易的双方都是错误的，老师知法犯法，不管背后的理由是什么，都要为自己的行为买单，如果一开始就免费补课，是不是就没有这些事情了？可是并不是每个人都愿意去无私的奉献。就算老师愿意免费给双胞胎补课，最后没有考出理想的成绩，这个父母会不会以老师水平不行为由，又是一番迷惑的行为？

      在一场公平的交易中，如果对方主动撕毁契约，这场交易就已经失衡。世界之大，总有人喜欢斤斤计较，总有人喜欢把自己的利益最大化，最后偷鸡不成蚀把米，坏了自己的名声。《道德经》第二十二章里提到：曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。委曲反能保全，屈就反能伸展，低洼反能充盈，敝旧反能生新，少取反能多得，贪多反而迷惑。有时候并不是你得到的多就是好的，人的贪欲是永远都填不满的。坚持自己的本心，不要被眼前的利益蒙蔽了双眼，危险往往就藏在迷雾中。

                                                                                ——文/紫青 2022/5/31