行测中心理解笔记（二）

今日30道题中得出规律：行文脉络为并列类的题型增加难度的常见手法为1.总论点分述；2.例子一长一短迷你眼，谨慎识别找对应。这种题正确率50%不到。

并列类题型加强版，例子多一处补充说明。

一、行文脉络：总分

误区1：利用碎片化时间对应“随时随地”，是电子技术革新的补充。

误区2：解决这一问题并非对应全文的对策，而是仅仅是解决工作、生活压力的对策。

二、重点词

“变得”“则”，强调结果，带来

三、错误选项

BC 例子2补充说明部分

C 无出版社什么事儿，对策没有针对性

一、行文脉络——并列，并列文段，提取共性即为论点

共性为实践消除恐惧，解除未知

二、重点词

“在古代”、“中世纪”、“几个世纪以来”、“现如今”

利用几个时间节点把文段并列

三、分析选项同义替换

C 无读万卷书，无消除未知之意

D 强调知识的重要性，无实践之意

A “更”美好，需要在已经美好的前提下；科技对应最后一个例子，片面

B 知识对应实践，算是四个中唯一过得去的

一、行文脉络：总分，逐步递进

背景+文字神圣化未被矫正+20世纪中叶起意识到弊端+于是形成了口头文化

二、关键词

“但总体而言”、“这种倾向”、“这种认识”、“形成了”

总体表述应是“虽然学者转变了认识，形成了口头文化，但文字神圣化倾向未被矫正”

关键词“口头文化”（对策感）、“文字神圣化”（问题感）

三、选项并不完美，排除法

A 时态错误，“正在改变”，但已经改变了，形成了口头文化

B 无口头文化这一关键词，跟A、D比也不明确

C 时态错误，已经纳入，民俗学、文化人类学就是明证

D 勉强过得去，相对于前三个错误得很明显的选项

四、小结

注意文段时态，通过“了”或者已经完成但效果不好等确认是否完成，算是常见坑

一、行文脉络

分总

二、关键词

“这个愿望”、“真诚愿望”+“实际行动”

三、错误选项

AB 愿望部分；D行动部分

一、行文脉络

背景+主题词、意义

分总（总以分述形式呈现，对应今日的趋势总结）

误区：新能源车不能等同于清洁能源车

二、关键词

“一方面”、“另一方面”

三、错误选项

A 背景部分

C 主体错误，改成产业链完善，清洁能源汽车社会综合效应明显

D 背景部分

一、行文脉络

总分

论点+问题+如何协调发展

二、关键词

三个“在”

三、错误选项

注：对策和意义一起出现，较于纯对策，选对策+意义

A 对策加意义表述

B 是分述句中的一部分，片面

C 无主语，抄了个背景句

D 对应分述句一部分，在结尾容易踩坑

概括：新闻生产需要适度利用人工智能，必要时发挥人的作用

一、行文脉络

话题引入+问题+反面论证

二、关键词

三个“可能”反面论证

三、错误选项

B 伦理把关不能对应“价值判断”和“伦理审视”，且那只是适当用人工智能发挥人的辅助作用的效果

C 反面论证的其中一个，片面

D 无提及监管什么事儿，也不切题，切题是适度使用

广东特色题，像细节题，却当中心理解题做

一、行文脉络

总分，找同义替换

二、关键词

一系列双引号，表例子

三、错误选项

B 偷换概念，是网络流行语成为流行语的重要组成部分，不等同于大众语言文字

C 无突出“影响”

D 那什么增多，无主题词

一、行文脉络

分总

三个角度形成了现代生命观，而现代生命观认为捐献器官是存续的最好方式

二、关键词

“站在亲情角度”“站在客观角度”“从精神层面讲”

三、错误选项

A 片面，无体现现代生命观

D 三观不正，且片面

C 吃了时态的亏，已经跳出肉体层面

这种题应该10秒出答案，定位例子，找前后论点

问法特征：“以。。。为例”，例子都是为了论证论点，而论点就在例子前后

做题两步走：1.定位例子； 2.前后看

因为他只问了该例子的用处，理论上说其他不用看

选A走人

一、错误选项

D 加深认识是结果，证明可证伪是目的，正是有他，所以达尔文理论可证伪，所以加深认识，是深一层的逻辑了。

加深认识

定位老庄思想，具体例子不用看，往前找论点

一、行文脉络

总分，分处例子并列

二、关键词

“由于”、“其次”“噬菌体”

三、错误选项

A 大坑，生命学科不等于生命科学

C 消极不符合文意

D 例子中的一个，对应噬菌体，片面

一、行文脉络

背景引入——总——分

二、关键词

“但未来”

误区：区分防御范围和战区经略范围的区别

三、错误选项

A 偷换概念，同误区注释

B 危机不重要，危机是为了说出应对策略

C 对应挑战，要顺应时代要求，D解答C，选项不完美，但表意是正确的

概括：我国应适应新要求，，扩大战区经略范围