金牌班主任培训成果

今天一天都在修改金牌班主任培养人选的教育叙事及育人案例成果。不得不说，有的老师教书很厉害，育人也有方法，但经验总结、整理写作却很欠缺。所以，字斟句酌，标点使用，观点修正，我的工作并不轻松。

李镇西老师说，课上得好，班带得好，分考得好，会转化后进生，就叫好老师。在上面“三好一会”的基础上，能说，会写，才称得上名师。

所以，对这些好老师的磨砺方向是对的，让他们总结方法、凝炼成果、传播交流，提高说和写的能力，成为影响力更大的名师，如此，既提升价值成就自己，又助力成长成就同仁。

金牌班主任培养人选经两年精心组织的课程滋养，成长显而易见。正编写的成果包括四个部分：叙事•教育，案例•育人，班会•设计，观点•实践。精雕细琢之下，相信成果会在推广中绽放光彩。