Scratch课程第二章《指令专题》·第三节《魔术表演（广播）》，包含课程视频和文稿。

魔术表演（广播） · 视频课程

[Scratch]二、指令专题《3、魔术表演（广播）》_腾讯视频

魔术表演（广播） · 课程文稿

大家好，本节课我们来学习制作川剧变脸。

请大家先看一下范例。（如视频所示）

接下来，我们来看一下故事大纲：

小猫报幕，说：“接下来的节目是神奇的魔术，请欣赏！”，小猫走下舞台，之后魔术师上场，开始表演的魔术：让螃蟹先变大、再变色、最后变成一条鱼。

下面我们用思维导图来分析一下：

在这个案例中只有三个角色：小猫、魔术师、螃蟹。

小猫先报幕，然后走下舞台；

接着魔术师出现在舞台上，然后说： “变！”；

接着螃蟹出现在舞台上、先变大、再变色、最后变成一条鱼。

根据分析画出流程图：

程序开始后，先是小猫报幕，然后小猫走下舞台，小猫的动作就完成了，但是整个故事没有结束，所以可以用连接符号来表示，连接到魔术开始。

接下来，魔术师的动作就开始了，魔术师显示，然后说：“变！”，魔术师的动作就结束了，连接到变。

接着，螃蟹的动作就开始了，首先螃蟹出现，然后变大，再变色，最后变成一条鱼，这时整个故事就完成了，程序也就结束了。

根据流程图编写程序：

下面我来给大家演示一下具体的操作。（如视频所示）

最后，来看一下效果。（如视频所示）

我们来总结一下：

1、广播命令：一个角色的程序完成了，告诉另一个角色该开始行动了，这时就可以使用广播命令。

2、在编写程序的同时要不断的调试，修改程序，直到实现想要的效果。