笔记

《从“小”读到“大”》

原文

我认为有必要区分一下关于语文学习的两个概念，我把培养学生良好的语言文字理解能力、表达能力的教育称为“大语文教育”，把紧紧围绕课本和考试进行的语文教育称为“小语文教育”，大语文教育着眼的是能力和素质，小语文教育着眼的是考试成绩。

感悟

近些年来有很多的阅读培训班、写作培训班，教的大多是一些方法论，读了尹老师的这本书，让我有非常深的感悟，阅读不是一朝一夕的事情，语文成绩也不是仅仅靠方法论就可以提高的，而是长年累月的积累，而良好的阅读习惯就可以做到。