有你有爱有阳光(35)‖变化

2021-09-26  本文已影响0人  飘摇王子

        现在的孩子都调皮,但班里摊上一个特别调皮的孩子,这对谁来说都不是件好事,不幸的是我就是那个调皮蛋的班主任。  本来是挺聪明的一个孩子,但好动得不得了,基本上没什么规矩意识。上课端坐从来不会超过五分钟,好一点的时候是他坐在自己的座位上要么低头画画,要么动来动去一个人玩,但不影响别人,但这样的时候太少了。大部分的时候,他都会做出一些让人觉得不可思议、无法接受的事,比如,正在上课,他会突然跑出教室门去厕所;他会把自己的课桌椅弄得东倒西歪,你帮他摆好,他还会拉回原位;你拉着他坐好,他会大喊大叫,双手不停地挥舞,让你不能靠近他,一不小心你就会被他招呼一下;收走他手中的玩具,他会双手握拳,双目圆睁,瞪着你,大声哭喊;课间,他的手总会不安分地去动班里的小朋友,捣他一拳,呼你一巴掌,抢他东西,拽你头发,没有几个小朋友不受他的欺负;周一升国旗的时候,国歌刚奏完,国旗刚升上去,四周刚静下来,他就紧接着来一嗓子,惹得所有人都向他看过来,站到队伍里,从来不爱站在自己的位置,这儿走走,那儿看看……他吃软不吃硬,越是批评他,他越是不听,哄着他来,表扬他几句,给一个奖励贴,加上一两分,还能起一点效果,但仅仅是一点点,他几乎要耗尽我所有的耐心了。几乎所有老师都知道了我们班有这一样一个宝贝,每个任课老师,都会跟我说:"你们班怎么有这么一个学生。"我只能苦笑,让他们多注意着些,还能说什么呢?教导主任说,先让孩子家长来陪读几天吧。

       聪明的您,肯定看出来,他有多动症。跟他家长多次交流,也得知他们带孩子去市医院给检查过,脑部CT正常,微量元素也不缺,没查出什么毛病。他们也没办法,只能由着孩子。那天升旗的时候,校长大人正巧看到了,问了问情况,说应该建议家长带孩子去兰州再检查一下,毕竟那儿的医疗条件和水平都高一点。正好,那天他妈妈来陪读了半天,坐那儿也没办法管他,只比平时好一点,不乱跑,但上课几乎就不听讲,可能觉得孩子确实表现不好。我向他妈妈转达了校长的建议,她下午就带孩子去兰州检查了。他不在,班里立马安静了,上课效率也一下提高了不少。

      第三天,他妈妈来送孩子,告知了我检查结果——混合型的多动症,医生说再不给治疗,就没办法上学了,给开了一些治疗的药,每月还得去复查一次。我说有什么需要老师配合的尽管说,她说医生也没交待什么。说来也奇怪,短短几天,他变化挺大的,今天上课他一次座位都没下,挺安静的,他没闹出得动静来,我都有点不习惯了,我表扬了他几次,他看起来更懂事了。体育课上,体育老师怕管不了他,就交给了我。到办公室后,我拿出课堂本,让他补写这几天的作业,没想到他很快就写完了,书写还很工整,我美美地表扬了他一顿,还给他奖励了一个笑脸苹果,他开心得不得了,乐得小脸就像绽开的一朵花。数学老师让他去补数学,也很快就写完了。数学老师也感叹他的变化之快。

      看他变化这么快,我心里由衷地高兴。期待他能早点恢复,成长为一名优秀的小学生。

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