定投践行032——送你一把万能的钥匙

        有时候，我们想打开一扇门，可门上锁头锁着，现在光盯着锁头是打不开门的，很明显上面没有钥匙嘛，否则直接打开就行了，这样我们只好到其他地方寻找钥匙了。

      这就像在日常生活中会我们遇到一些问题，光盯着问题看，光盯着问题想是找不到解决办法的，只好从其他地方寻找解决的办法。我们将这种解决问题的办法称作为万能钥匙。

      当我们启动元认知之后，遇到此类的问题就比较容易想到“万能钥匙”了：

      1.现在遇见了一个新问题，我想解决它。

      2.我一直盯着问题看却找不到办法啊，我这样做很可能是不对的。

      3.那么，我应该去别的地方找找。

      笑来老师在《通往财富自由之路》中，讲了两个使用“万能钥匙”的列子：

      一是管理时间。他发现时间不能管理，更重要的是管理自己，先找到正确的事，这最重要，然后找到正确的方式做，这样即便一开始方法不太好，也在慢慢前进，靠近目标。

      二是赚钱。俗话讲，你追钱，追不上钱，钱追你，你跑不了。他很早发现，赚钱的根本不是一直想钱，而是提升自己的能力。因此，他一直认真上课，持续写作，写书，开专栏，帮助大家解决学习与生活的各种问题，自然而然赚了很多钱，并且早已实现了财富自由。

      我谈谈三个我对“万能钥匙”思考与实践的例子：

      1.工作效率。

      有一段时间，我感觉日常管理的工作效率比较低，每天很辛苦，早起晚睡，工作的效率和质量都不高，我很不满意。我发现，这不是再加班加点，多做一些事情的问题，而是要做减法，减少很多不重要的事情，然后集中精力，专心致志做好最重要的事情。我一再反思，每周最重要的事情就是老师集体教研，例会上及时总结，还有我要深入教学工作，发现问题，针对性解决。

      2.师生关系。

      学校有几位年轻老师管理不好学生，其实他们也不小了，三十多岁了呢。为什么他们管理不好学生呢？问题当然在他们自己身上。他们对自己要求比较低，自己比较松散，有时还会迟到几分钟，你自己做不好，就不能指望学生遵守纪律了吧。其实，十多年的教学经历中，我有很深的一个体会，你期望学生尊重你，你渴望建立良好的师生关系，关键在于你是否值得尊重，你是否是一个持续学习和进步的老师？若是你做到了，不用你多说，学生自然信服你，佩服你，按照你的要求认真学习，努力进步。而若是你不学习，却指望学生学习进步，表面上可能他们会听从，内心里他们不会听信你的。

      3.写作。

      有一段时间，我很不愿意写作，不知道写些什么好，也没有什么进步。我深知持续写作的重要意义，所以我问自己，为什么不想写了？为什么没有进步了呢？我才发现，那一段时间读的书少了，思考的东西也少了，没有足够多的输入与思考，就没有足够多的输出了。这就好比吃饭一样，吃的东西多了，去厕所的次数自然就多了。再进一步，吃的东西有营养，有质量，消化吸收的难度就比较低，速度就比较快，身体获得的能量和营养就比较多。因此，写作的前提是有足够的、高质量的输入，再加上认真的思考和处理，就能写出精彩的文章。

      总结一下，当我们遇到问题很难想出答案时，只盯着问题本身往往是不行的，我们需要到别的地方寻找答案。头痛医头，脚痛医脚，不能解决根本问题，而答案常常在其他地方，老话中藏着很多的智慧啊。