我的搭档

        新教学楼二楼西办公室，只有我和两个搭档，一位是英语卢老师，一位是数学王老师，这个办公室空间大，亮堂，三个大窗户，前面是美丽的校园，后面是一望无际的麦田，看着绿油油的麦苗，颜色亮的逼你的眼。偶尔站起来活动活动，望向窗外，真是一种视觉享受。

      窗外风景固然迷人，但办公室最令人赏心悦目的风景是来这里的常客。中午我在班级布置好作业，便坐在办公室备课，一会儿来了一群学生，拿着卷子，卢老师开始了自己的工作，利用自习时间给“吃不饱”的学生喂零食。每讲完一题她习惯性的问学生对几个。“三个”，“三个”，“一个”，“全对”。我都佩服学生了，和卢老师相视而笑，我俩好奇心真重。卢老师用自己的方式教育学生，学生也都喜欢她，因为学生认为她温柔可爱，也愿意对她说实话。这点我还真不能和卢老师比，因为我在学生心目中可能会更严厉一些。

      数学王老师也是工作狂，吃过早饭七点半就能到达教室，每次我吃过饭走到教室门口，她就已经组织学生在学习数学了，有时候大老远就能听到她嘹亮的声音。现在的学生学习大部分都靠老师看着，具有自主学习能力的很少。王老师利用一切可以利用的时间给学生讲课，并且反思自己的教学行为，自己讲的多效果不好，那就换学生讲，鼓励学生自主登台讲题，也采用小组激励加分，各种方法都试过。前几周就开始坚持给学生达标，利用小自习前的时间给学生划几道题做做，做完就改，如此反复，再把错题集合起来，专门出张错题卷让学生达标。这功夫可谓下到极致，学生眼中王老师也是比较严厉的，但王老师也很会哄学生，算是严慈相济吧。

      物理王老师前些日子让我在办公室里给他收拾了一张办公桌，我俩分别特意告诉学生这件事，学生听后深呼吸一口气，因为王老师也是对学生要求非常严格的人，学生对他有敬畏之心。我俩经常就处理学生问题交换意见，彼此给彼此撑腰，也互相支持工作。王老师也用自己的方式管理着学生，学生也用自己的方式回报着老师。

      其实每个老师都很努力的工作，都竭尽全力想要教好每个学生。我想说:我的搭档，我的幸运！