《刻意练习》读书笔记

2018-08-05  本文已影响0人  帅帅的太阳

《刻意练习》

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天才的真相

莫扎特,帕格尼尼都是通过刻意练习成就的天才

有目的的练习

  1. 具有定义明确的特定目标
    把目标分解,制定一个计划,在达成每一个细致的小目标的过程中,纠正自己的行为方式,解决面临的问题。

  2. 具有专注的练习状态

  3. 练习包含反馈
    哪里不对,并且错在哪里?
    需要知道自己哪方面还需提高

  4. 需要走出舒适区
    距离能力极限不远的地方,进行挑战。
    强迫走出舒适区

大脑的适应力

每个练习都可能遇到瓶颈,但“天才”从不放弃。
事实上并不会遇到瓶颈,只是动力不足罢了。科学发现大脑的适应力超强。

例如:

  1. 伦敦出租车司机
    成人的大脑并未定型,开出租车能增大特定区域的海马体。

  2. 不断打破的记录
    大家都认为世界纪录已经是极限了。之前世界第一的标准,在当前阶段仅仅是入门水平。

心理表征

心理表征定义:一种与我们大脑中正在思考的某个物理、观点、信息或其他任何事物相对应的心理结构。

例如:

  1. 提到蒙娜丽莎,很多人就会“看到”那幅画。
  2. 国际象棋大师是棋盘布局记忆高手,但是棋子胡乱摆放却记不住棋子位置。

心理表征有助于解释信息,可以更加快速的消化,并转移到你的长期记忆中。
感知能力增强,看到更远,看到更少,知道的更多。辨识能力更强。

黄金标准

如何建立高质量的心理表征?

刻意练习的标准

例如:
谈小提琴的学生优秀、优异和杰出的区别,练习总时长分别是3420个小时,5301个小时,7401个小时。

一套行之有效训练方法的技能
舒适区之外
良好定义的特定目标
包含反馈
对应反馈而进行调整的努力

通过着重关注过去获取的技能的某个方面,致力于有针对性地提高那些方面。

提取刻意练习的关键要素指引自己发展,依赖是最有效的练习方法。

方法:
辨认自己所处领域中的杰出人物
推测调查是什么使他们变得如此杰出
再提出训练方法,这些方法是你也能像他们那样表现卓越。

一万小时法则

看大门一万小时就是安防的专家吗?

在工作中刻意练习

如何提高绩效和表现

Top Gun

美国越南战争,教官实战把学院逼到事变的 边缘,以便学生了解飞机能做什么,怎样才能摆脱困境。
一旦飞机落地,马上召开“战斗报告会”,会上毫不留情地拷问学生。

边干边学

注意区分知识与技能的区别,一直以来关于学习,人们的关注焦点几乎总是知识,但在职场,在刻意练习中,我们应该聚焦于绩效和表现,最终衡量你水平的是能不能够做好某件事。至于知识,知识让你更清楚。

(1)工作之前
目标: 最差不制定目标、中等制定大概目标、最好,不但关注结果,还关注取得结果的过程
计划:最好,详细,技术导向的计划,精确思考,非模糊
自我调节中心: 态度、信心
每天制定计划,坚持下来很困难

(2)工作进行中
自我调节:自我观察
自我认知:
寻找练习机会,什么能力得到考验,是否尝试其他技巧
适应各种变化

(3)工作结束后
思考,反馈
最好,精确详细
与最好状态相比
与面对竞争时相比
与顶尖人士比较
标准:太高使人气馁、太低无法进步
自我评估:关键之一 找出错误的原因
作为对目标的和策略的测试
推动自我强化

在生活中“刻意练习”

找到一位好导师

提供有效的反馈,示范正确的方式,设计一些专门用来客服特定缺陷的练习活动。

没有导师时的策略

例如:富兰克林

例如:马戏团小丑

每天随机拦下匆匆走过的行人,记录与别人谈话的时间,然后不断进行总结和调整。

练习模式

  1. 音乐模式(反复次数占比大)
    找视频,划分每一段进行反复练习。
    找一个最好的视频,做笔记,当忘记很多内容时候,根据笔记写出演讲词,表演并录制下来,比较

  2. 国际象棋模式(思考占比大,关注步骤)
    学习最高级别的真是比赛,情景分类
    开局、进攻、防守、自己选择
    与大师的进行比较,如果不同,找出原因,专注需要改善行棋步骤

精髓问题
你会做什么?你将会做什么?
写下答案,保存起来。人类总是根据事情发展调整自己的回忆,所以应该写下来,结果比较

  1. 体育模式
    体能锻炼与技巧锻炼
    特点: 与商业的共同点,不可以预知的对手,快速的反应,不断变换的形势
    原则: 尝试提高自己技能的某个特别方面,大量练习,及时反馈

3F原则

刻意练习必须牢记3F原则:专注,反馈(薄弱环节),纠正

保持动机

能够让让人坚持练习的,是动机。
你要保持动机,要么强化继续前进的理由,要么弱化停下来的理由。
杰出人物,会通过做好良好的规划,保证充足的随眠和健康,提供练习的能量,把练习的时间限制在1小时左右,来弱化停下来的理由。

杰出人物的路线图

第一阶段:产生兴趣

孩童时代受到引导,对某件事产生兴趣,把它当成玩具或者游戏。

第二阶段:变得认真

因为练习成果收到尊重和任何而感到舒心,从而获得继续练习的动机。

第三阶段:全力投入

几年时间内,付出巨大的投入,才能成为自己领域内的杰出人物。

第四阶段:开拓创新

非常熟悉自己的领域之后,才可能提出创新

总结

目标明确,专注投入,及时反馈,不断挑战舒适区,找到优秀导师,强化动机,坚持练习。

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