妈妈，我乐于助人有错吗？2019-01-07

每天早上，我都会开电车将一对宝贝儿送到学校。他们从一楼走出大门，我走地下室开电车。

今天早上，我刚从地下室出来，恒仔就炫耀着说：妈妈，我刚才出门的时候，帮邻居们拉着门，等他们都出来后，我才走，你说我是不是乐于助人啊？我立刻强化：儿子就是很绅士，随时想着帮助别人，值得继续发扬......我的话还没落，女儿就嚷嚷啦：什么呀，本来上学都晚了，弟弟还在门口等每一个人都出来后他才走，耽误时间，万一迟到了这么办啊？

这样啊，我脑子里立刻出现了儿子帮所有人拉着门，然后每个人都出来后儿子才开心的跑着追上姐姐的情景。我该如何应对这场战争呢？

我立刻回应，儿子，姐姐提出意见了，你怎么看呢？有什么意见没有啊？

儿子说：我们一起出电梯，我第一个出来，帮他们开门，等他们都出来后我再出来，我这是助人为乐，先人后己，我觉得自己做得很好啊！

女儿抢过来：你助人为乐，帮他们开门是很善良也很有礼貌，但是，我们要上学的呀，而且，有几个人不着急出门，他们慢悠悠的走出来，你还等他们，他们也许并不着急出门，他们不赶时间，也许他们有门禁卡，不必需要你帮他们拉住门，所以，你等他们那么久，不是耽误了我们自己上学的时间吗？

我心想，姐姐说得很有道理啊！但我没出声。

弟弟接着说：我等的是一个小男孩，他应该没有门卡，帮助比自己的小的同学，我觉得我做得对。

姐姐：他哪里比你小啦？他比我还高，应该是三四年级的学生。我经常去三（1）一班、三(2)班玩，没有见过这个同学，他应该不是三年级的，应该是四、五年级的。我在一次学校活动中见过他，肯定不是一、二年级的学生。所以，你没有必要等他。

弟弟：你怎么肯定？你又不认识他！

我插嘴说：是啊，你没见过并不等于他真的不是三年级的啊？

姐姐：妈妈，我们俩在谈论问题，你不能不说话？

我:好的。

两个孩子继续争论这个最后一个出门的同学是哪个年级的问题。

眼看就要到学校了，我又插一句：宝贝儿，似乎我们的议论偏离了主题吧？两个孩子不出声了。

我说：儿子的乐于助人是善良和热心的表现，是值得表扬的，姐姐也肯定了恒仔的行为，是吧姐姐？但是恒仔需要思考的是，当自己的事情和乐于助人发生矛盾时，怎么选择的问题，如果你觉得帮助别人开门，不当误自己的时间也能赶上上学，在自己的控制范围内，你就可以大胆去做。

弟弟：我出来的时候，妈妈还没上来呢，所以，我应该为最后一个邻居拉着门才对。

我说：儿子的绅士风度是得到认可的，妈妈也认可。当自己的利益和助人为乐发生冲突的时候如何选择，是你们两个需要思考的问题。但不要为了得到表扬而去刻意去做，助人为乐是随手随时做自己力所能及的事情，最好不要超出自己的承受范围，儿子，妈妈说的有道理吗？

儿子没说话。估计他在思考，也可能不认同。

我也在思考，我说这段话合适吗？应该如何表达才是合适的？？似乎我表达的观点也️问题，究竟在哪里？欢迎您也参与探讨。