学者亲子关系

学者营造的是一个传统的家庭，传统的家庭，必然是一种传统教育惯性的延续。时代高速发展是知识迭代更新的速度大大加快了，这必然缩短了人类传承的周期。过去的经验与体验，越来越难以对今天和未来产生作用或借鉴，或许人类最后一个转折点就是对自身充分的认知上，从了解世界，并以此改造世界，到最终回归到人本身了解自己并以此改变自己。学者作为父母是称职的，谨慎而负责，学者善勤，灵牙善变，纠结烦躁，短视无情，这三个缺点极大地影响了学者的家庭教育，学者本身的特质是既善于并享受教育子女，并且扮演着母亲或者父亲的角色，同时又扮演着老师的角色，这不是一个对等的老师，这使的父母与孩子之间并不在同一高度上。父母的权威，在孩子看来是至高无上。是孩子想挑战权威，也因为年幼无知而永远无法争辩的过学者父母。相对来说，这是不公平，或许在学者父母眼里家庭教育，没有什么绝对的公平。父子伦常尊师重道的传统思想，是孩子与父母难以成为心灵上对等的朋友。学者的父母面对孩子的属性是赢者或者思者那么对孩子来说，这是一种伤害，或者是在教育上的反作用力，理性而严谨的学者父母总是对当前所处在的教育有着各种各样的担忧与顾虑。这使的学者父母可能会瞻前顾后，犹豫不决。尽而纠结烦躁，使其在教育上少了一份耐心。在父母这种情绪的影响下孩子感觉到压抑痛苦，烦躁。而短视无情更多地是体现在生活与行为习惯上，学者的父母并不善于把内心的情感释放出来，竟而去创造一个充满爱温情的家庭环境。孩子感受到的是一个冷漠无情的家庭氛围，当娱乐趣味难以植入生活当中时，孩子眼中的生活自然是枯燥乏味的。在教育上学者父母更关注于当下于近期的目标成果，对于孩子未来的成长规划学者的父母反而并不清晰明确，比如，学者父母更关心今天孩子作业是否正确整齐完成，完成的效果如何？本学期是否有好的名次，在未来十年二十年以后，孩子是否是成功的，是否通过自己与生俱来的天赋，从事着自己喜欢并擅长的事业，快乐而幸福地享受自己的人生，当孩子是思者赢者德者行者的时候，按照学者的教学方式可能你的爱与付出并不能产生你所期待的结果，而恰好相反的是，学者特有的属性，所产生的惯性教育很可能扼杀了这些孩子的天赋潜能。学者还是孩子的时候，在父母眼里是个优秀，听话的孩子，从小到大身边的人都夸学者听话，懂事，认真聪明。当学者长大成人后，人生第一次作为父母的时候，很可能作为孩子的特质偏偏令你难以成为一个家庭教育上优秀的父母。要知道在教育与被教育，这两种不同的身份转换上有着天壤之别。

如果你的孩子也是个学者，请你牢记这十六个字，活力自由，稳固务实，沉默内省，梦想期待，你的孩子与你属性相同，就意味着他的优点与你接近，而孩子身上的缺点也与你雷同。可怕的是。孩子身上的缺点你很难发现。因为，你一生本能的一直隐藏着自身的缺点，所以属性相同。可能是一种纵容。学着父母会常常看不到孩子身上显而易见的缺点。因为亲子属性相同的缺点。会逃避掩盖。所以才有人与类聚的话。我们都本能地寻找着。共同优点与缺点的人与之相处。为了让自己的孩子能够有所突破。长江后浪推前浪，学者父母要做到活力自由。在孩子的管教上要多一点自由少一点束缚，打破传统刻板规矩的生活。自由的生活环境。会使学者的孩子。思想解放，创造力想象力的提升都有着极大的好处。稳固务实是学者与生俱来的优点。作为同属性的父母应当让孩子继承并加强这一优点。父母大可不必纠结孩子当前的错误行为，因为学者的孩子知错能改。必要的挫折与尝试，也是学者成长的必经之路，因为学者父母要学会沉默内省，并不断的反省在家庭教育当中错误的行为，同样也要教会孩子自我检讨，检讨之学者成长的路上的磨刀石，宝石的璀璨需要磨砺。切记不可以用成人缜密的逻辑与高高在上的身份与姿态教训孩子。因为对于学者的孩子而言，他更需要的是鼓励是赏识，被鼓励被赏识是学者最需要的精神需求。需求引领进步。父母在孩子犯错的时候。就会检讨自己，在孩子做对的时候积极的鼓励。要满足孩子精神需求后，儿子必然会自发地加强自身的要求做的更加出色。孩子追求快乐，逃避痛苦是他的本能，本能释放潜力，当父母给孩子更多的爱更多的关怀，不断的发现并强化学者身上的专注力与学习力，让孩子释放自己的潜力，学者缺乏是思者宏观的思维与创造力，这种思维方式的训练是需要父母与孩子共同突破成长。这要求学者父母不断的带给孩子梦想期待。塑造引导孩子对生活娱乐学习的期待不断，与孩子一起规划梦想的蓝图，从开始一个玩具到一个假期旅行，到最后是孩子的兴趣爱好，职业事业的。

当学者的父母遇上思者的孩子，请你牢记这十六个字。自主规划。理性，谨慎，勤奋，认真严谨务实。思者的孩子在你看来很聪明，但也很懒惰。行动力不强缺乏秩序。为了令他养成一个好习惯，这可能令你很痛苦并不断训斥孩子，但这也可能会使你忽略孩子身上的属性特质扼杀了思者孩子在自由环境中产生的创造力的潜能释放的机会。思者与生俱来，不受规则限制的思维方式是创造力的基础，因此作为学者的父母，要令思者的孩子自主。规则从小设定自己的目标规划自己的行为，培养思者自主自动自发的生活与娱乐学习与体验。同时又为思者的孩子设定规则，避免思维无边界的思者，因为过强的好奇心去尝试危险事物。人的行为习惯越早见利就越可能心里起惯性的行为边界。是人自动自觉地远离一些规则外危险的行为。谁家孩子的思维不够严谨，这也造成了行为缺乏谨慎马虎鲁莽不认真。都在思者身上有着这样的行为特征。作为学者父母要把自身理性，谨慎，勤奋认真的特质传递给孩子。理性的思维，谨慎的言行，勤奋的行动，认真的态度。在言行中潜移默化地影响孩子。请问认真的生活习惯将抑制孩子的懒惰行动力差等缺点。这些看似无为而有致的教育将改变并影响孩子的一生。父母要与孩子一起行动，从游戏到做家务都要做到言传身教，这样才能从小修正思者身上的缺点。看似微不足道的一些小事却影响着一个人的行为，能力性格优点与缺点，父母身上的优点是思者孩子最需要也是最欠缺的，所以说父母。才是孩子一生最重要的老师严谨务实是学者父母带给思者孩子最重要的品质，因为天马行空的思者缺乏务实的精神。对于品质的养成将令思者更加落地，踏实，成为一个言行一致，脚踏实地的天才。所谓养树养根养人养心。

学者的父母遇到赢者的孩子，责任约束理性，谨慎，勤奋认真，宽容住人。赢者的孩子，有些叛逆倔强，随心所欲，责任心不强。以自我为中心。此外，意识极强，因此作为学者父母要强有力的约束与规则来限制赢者孩子不良的行为。设定好孩子的行为边界约法三章。这孩子对的时候要及时鼓励赞美，这孩子错的时候要进行相应的惩罚。切记不可以在怒气中惩罚孩子，否则孩子讲从小被你训练成一个看人脸色虚伪做作的赢者。孩子主动认错与被动认错要对应不同的惩罚规则越是严格的设定这些电网与边界。赢者孩子将越早的成熟并建立起良好的行为与道德修养。当你还能管教赢者的时候，请务必严肃对待。学者作为父母不就是要让自己的孩子变得优秀而强大，避免人生无味的挫折与失败吗。赢者对自己负责，却没有对其他人负责的品行，因此学者的父母要引导孩子主动承担责任的能力。这也是学者父母与赢者孩子最重要的品德教育之一。因为这可以改变赢者的一生，作为学者的父母要把自身理性，谨慎，勤奋认真的特质传递给孩子想象力丰富的赢者，缺乏理性的思维，因此做事冲动而不深思熟虑。只有思维得到优化后才能有谨慎的言行。赢者更缺乏的是勤奋认真，作为学者的父母这种与生俱来的优点，恰好可以有效引导隐者的孩子克服自身的行为缺点，以身作则的学者父母用自身最好的基因特征填补到孩子身上的短板上。像木桶的长板是我们与生俱来的优点那么短板。对应的缺点。延长长板倾斜橡木桶，则是优点决定了人的成就。而到了一定局限的时候则是短板决定了盛水量的大小，人生不可能永远都有自身的优势，面对事件短板会成为人生的隐患，因此，学者父母用自身的优点，弥补孩子身上的短板。孩子别更加完美。宽容助人，是学者父母向赢着孩子做传递的重要特质，这会令赢者孩子从小就懂得助人，未来的小领袖需要的就是这种品行，还是自身拥有更强大的魅力与领导力。

学者父母遇到了德者孩子，请牢记这十六个字。理性高效，原则自律，亲善协同，积极严谨。德者的孩子，看似与学者有些相似，但性子慢效率低，于是学者的父母总是不断地提出要求不断地催促责备孩子。因为你要的不是一个慢吞吞听话的乖孩子，你希望自己的孩子像自己一样积极高效努力严谨。要知道你们的属性相克爱可能是一种无奈。对于德者的孩子而言，他的感性大于理性。学者父母要把你与生俱来的自律理性高效的特质传递给孩子。理性的思维高效的行动者孩子的内心是细腻，不善于表达的。你需要与孩子之间建立一个良好的沟通频道，用你的语言行为以及持续的爱感召影响孩子，原则自律是你要带给德者孩子重要的特质。当感性与理性在天平的两端是平衡的时候，德者的判断力将更正确决断力更强。尽尔做出的结果才是最妥当。自律则是对德者自我管理的能力，而这恰好是学者父母最擅长的优点。因此可以有效地引导德者孩子克服自身的行为缺点。德者身上有着亲善协同的优点，因此学者父母要把这种优点激发出来，这也要求学者父母做到亲善彼此，温情细腻，协同行动，配合默契，很多时候不能用高高在上的家长的指令口吻与孩子沟通。再慢慢的会在孩子与父母之间不知不觉产生心灵的鸿沟。而作为学者父母却很难自查，因此，更多时候像朋友一样交流，一起游戏进而才能与德者孩子交心。进而激发孩子内心最温柔，亲善的一面，让她从小就建立起与人协同共赢亲善默契的能力，这也是德者与生俱来最大的魅力，积极严谨则是学者父母带给特征孩子重要的能力之一，这可以让德者散漫的行为更加规范，拖沓的性格与行事作风变为积极高效，做事更加谨慎稳定。

学者的父母遇到了行者的孩子。请牢记的十六个字，进步自省，原则自律，亲善协同，轻松开放，行者的孩子自我意识极强，会令学者的父母觉得过于固执，安全感极差从小爱发脾气抵抗陌生人与陌生环境。有的时候父母会对孩子产生激烈的冲突，甚至家庭暴力等，虽然行者的孩子不好管教，但是呢征服行者的刚好是学者。勤哲的固执更多出自于自身安全感差，虽然固执却不是愚蠢。因此，理性与逻辑较强的学者父母以理方可服之，当学者父母心平静气的与孩子沟通的时候，当行者慢慢的安静下来，他会默默的思考。从而入心。尽儿发生行为上的改变，但是学者父母与行者的属性相生，爱可能是一种伤害。当你不去理解孩子，把自己的主观意志强加给孩子的时候获得的反抗与相反的结果。对于行者而言自我的进步与成长并不是孩子的优点，而这却是学者与生俱来的特质，因此作为学者父母，要把你进步自省原则自律的优点传递给孩子。当学者父母以步步为营目标成长规划设定好，行者的孩子将如同打游戏升级一般有计划的逐步提升自己的综合能力，在学者父母的规划下。要激发行者自身自省的优点。这种能力越早训练就越能使行者在体验中获得真知与成长。这种在体验中学习的特质是行者特有的特征之一，自省则是在体验学习当中最重要的环境。这种能力行者越早掌握人生的积淀就越丰富，成就自然越大。学者父母要迫使形成孩子养成原则自律的习惯，对于行者而言，这是容易接受并学会，行者最欠缺的亲善协同，轻松开放则需要学者父母一同进行突破。父母以身作则，可以令行者内心安全而敞开心扉，内心强大而自信，内心充满父母的爱，行者的孩子想做到亲善而开朗，放松而开放，自然与人为善。

没有完美的教育，只有匹配的教育，没有完美的孩子，只有匹配的组合，你的孩子可能一直想离开这个家，因为他想体验不同的生活，请你多去看到孩子的属性不同。在你的记忆里最美妙的回忆，编织着父母与孩子之间成长与突破的经历，这种经历是学者最重要的学习与体验，因为你的一生，都在等待着一个人，可以带领你，突破自己，带领你去寻找人生的意义，你的孩子，就是你人生最重要的那个贵人，让爱成为一种激励，去激发孩子身上与生俱来的优点，规避身上的缺点，您与孩子一同成长，属性相生，让爱，成为一种赞美，去释放孩子身上最高贵的品行与特质，结合你的优点，去组合出更强大的人格魅力，属性相克，让爱，成为一种欣赏，孩子，也可能是你的老师，对于学长而言，你的方法，与韧劲儿，必然使你在学习与成长中，成为孩子最好的老师。