疫情期间上网课的神兽，引发家长烦的心理因素和处理方法

    最近时常听到家长的报怨，一个字“烦”！！烦神兽们不听话，烦神兽们的作业状况！烦孩子的“烦”。小神兽烦老神兽！

    我们先来看，“烦” 是一种情绪，通常人在有被打扰，被干扰的情况下会有烦的感受。 烦，的背后是有火的。与烦通常联系在一起的词汇是躁，躁，内心不安，有份躁动。 这份  烦躁的情绪，压抑久了也会象高压锅一样爆发，从而转成愤怒！孩子烦父母，父母烦孩孑！两根火棍相碰撞，很容易撞出火花！

孩子烦父母干扰了他学与玩的节奏，父母烦孩子打乱了自己生话与工作的节奏！一句话，相互烦，怎么看都不那么顺眼。

顺，顺谁的心，顺谁的意，顺谁的眼！父母心里有父母的标杆，孩子有孩的习惯标式！

是父母标准太高，还是孩子的习惯大糟？

无论是前者，还是后者，跟谁有关？都与父母有关！

孩子当下还没有爆发愤怒，可能是因为面对的是父母，也可能是情绪还没有累积到一定程度。 情绪是能量，那么向外释放，要么压抑在身体内，要么转换为动力！

      既然不能从父母这个地方作为情绪的宣泄口，孩子一定会有寻找其他的情绪宣泄口。玩，游戏，运动，唱歌，闲聊，乱画，打球，跳舞，打架，吵架，骂人等，还有一些生理反馈法，去释放情绪（比如自伤、） 青春期孩子最常见的情绪就是烦躁、焦虑，压抑、无助、难过。 难过，面对一些难以跨越的障碍时候，不知道如何面对时候。 成绩上不去时候，作业搞不定时候，难题不会做的时候，都会难过  。无助，有时候又不知道如何解决，有时候不敢请人帮助解决，因为他们感觉大人不理解他们。说了，也许会认为自己没有用心，说了也没有用。 很多情绪和感受无处宣泄和无人懂，无处说， 。父母总是习惯性的讲道理。习惯性人物，你应该如何如何....,。说了，可能招致批评指责。 面对父母的说教，唠叨，孩子又能如何？ 反驳、辩解，很容易 被贴上一个不听话、不懂事、不孝顺的标签。 

      孩子有情绪不能释放，那么会攻击个人身体，于是有孩子有自伤行为，或抑郁、躁郁，或莫名生出一些病状！

  而对情绪还有好去处，转换，有句话说化悲痛为力量，推动学习变强，这是个好途经，但不是每个都会如此，内心有力量的人更容易转换力量，推动个人学习和成长！

  青春期孩子的父母，面对青春期的情绪和叛逆行为该怎么办呢？

第一需要学会把嘴巴闭上一半。

第二，把耳朵掏干净，去听听孩子的心声，会听，听懂。

第三，尝试换一些语言、语气和孩子沟通。

第四，发现气氛不对，学会点刹车。待自己情绪缓一缓，找个合适的时间，再与孩子沟通。

第五，把一只眼睛改装下，改装后的眼睛去搜索孩子做到的地方，和做好的地方。 这样就能既能发现孩子的不足，也能发现孩子的优点。

第六，告诉孩子需要提升和改进的地方，同时也学会肯定、欣赏、赞美孩子做到的和做的好的地方。

总之，先处理情绪，再表达对孩子的爱和关心，最后才与孩子讲道理！若情绪未处理好，道理和爱，孩子头脑是不会收的！因为情绪一上头，理智就错乱！情绪一上头，防卫和攻击模式就成大脑运作的主流！

所谓危机，危险当中有机遇！