造塔台

2024-03-06  本文已影响0人  青儿小语

第一单元核心任务是造塔台,围绕造塔台的项目展开教学,先从房屋的建造谈起,了解房屋的主要系统和基本结构,再到了解大的工程——鸟巢、高铁、天宫号、珠港澳大桥,了解工程与设计的一般步骤。

今天终于到造塔台的步骤了,同学们期待已久。由小组合作准备材料,到实验室制作完成。

小组合作中发现很多亮点:有的小组带着纸盒子,把胶带呀,小剪刀呀吸管呀都装在纸盒子里面,桌面上看起来井然有序,有的小组把一边的吸管倾斜45度角侧切,两边粘贴起来更整齐,有的小组带着尺子,严谨地计算测量每根材料的长度,还有的小组把筷子套在吸管中间固定,这样做更稳固……

课前有学生问能不能用胶棒,我说可以,细心的孩子不仅带了胶棒,还带了插线板,长长的线拖着够几组的学生同时用,我给孩子们拿了报纸让他们垫在下面,以免弄脏地板或桌子。

发现优点,也发现几个问题:

1.群龙无首,有些班级的小组是临时拼凑的,没有小组长,没有凝聚力,一盘散沙,谁也不听谁的,因为材料呀分工呀等问题吵架。

2.我没有考虑到胶的问题,只告诉可以带胶带,胶枪,没有想到有同学带着502胶,不同的胶有不同的使用方法,试用的材料,此外胶的毒性也要考虑到,502胶是不应该带来的,已强调安全相关适宜并普及不同胶的用法。

3.一节课40分钟对于做一个东西来说,时间的确有点太短了,不知不觉就下课了,下课了工程才做了一半也得被迫停工,如果调一下后,每个班两节课加起来同学们可能会做得更尽兴吧。

期待后面的成品。

1.有的小组没有设计图,在脑子里

上一篇 下一篇

猜你喜欢

热点阅读