读百遍

《如何阅读一本书》读书笔记

2016-12-27  本文已影响21人  橄榄枝少女

《如何阅读一本书》读书笔记

作者 莫提莫·J·艾德勒

如何阅读一本书

01 阅读的层次

  1. 基础阅读 了解每个字的意思,体会这些字要说什么
  2. 检视阅读 在规定时间内,抓出一本书的重点 系统化略读
  3. 分析阅读 无限时间内,为了寻求理解,最好也最完整的阅读 抓紧这本书,直到它成为你自己
  4. 主题阅读 最复杂也最系统化的阅读 列举不同书之间的相关之处,架构出一个主题分析
基础阅读 略
检视阅读

(一)有系统的粗读或略读。
浏览一本书,了解作者的主张以及这本书的价值

阅读的程序

  1. 看书名和序言 了解书的主题概念 将其定义为特定类型
  2. 目录页 了解书的基础架构
  3. 索引 了解书的议题范围 所提到的书籍与作者 重点词汇
  4. 出版者的介绍
  5. 从目录中挑选几个跟主题息息相关的篇章来看
  6. 打开书,东翻翻西翻翻,念一两段或者几页。把这本书翻一遍,随时寻找主要论点的讯号,留意主题的基本脉络。
  7. 书的最后两三页和后记

把自己当成一个侦探,在寻找一本书的主题或思想的线索。你会很高兴的发现自己节省了更多时间,掌握了更多重点。

(二)粗浅的阅读

检视阅读所要完成的任务
  1. 通过有系统的略读,准备了解整本书的架构
  2. 通过粗浅的阅读,作为了解整本书内容的必要步骤

02 如何做一个有自我要求的读者?

如果你的阅读目的是受益,你就得保持清醒。这意味着在阅读时要保持主动,还要付出一番努力。那么,如何将精力放在所做的事情上,而不会一无所获呢?

主动阅读的基础:一个阅读者要提出的四个基本问题

核心 在阅读的过程中提出问题来,然后尝试自己去回答这些问题。

  1. 主题是什么?如何发展?整体来看,这本书到底在谈什么?作者是如何发展这个主题的,如何逐步从核心主题分解出从属议题来
  2. 细部是什么?如何传达?作者细部说了什么?怎么说的?作者的主要想法、声明与论点构成作者想要传达的特殊讯息
  3. 是否有道理?做出判断?这本书说的有道理吗?是全部有道理还是部分有道理?光是知道了作者的想法是不够的。
  4. 有什么用处?还能深挖吗?这本书跟你有什么关系?这本书给你的讯息有什么意义?为什么作者会认为这件事很重要?你真的有必要去了解吗?如果这本书还启发了你,就去找其他相关的、更深的含义或建议,以获得更多的启示。

任何一种超越基础阅读的阅读层次,核心就在于你要努力提出问题,然后尽可能地找到答案。这是绝不可以忘的原则!

你必须能够以自己的判断来掌握这本书的整体或部分道理与意义,才算真正完成了阅读。

在阅读的过程当中,你要记得去提这些问题,养成这样的习惯。还要知道如何精准、正确的回答问题。如此训练而来的能力,就是阅读的艺术。

并不是开始阅读本身会让你感到疲倦,而是因为你欠缺有效运用自我提高的技巧,在挫败中产生了沮丧,因而感到厌倦。要保持主动阅读,还要有技巧,能战胜最初觉得自己能力不足的部分,进而自我提升的艺术。不仅要读出书中的言外之意,更要写出你所想到的东西,才能达到最有效的阅读境界。

让书成为你的一部分与让你成为书的一部分

读完一本书之后,可以在最后的空白处写下个人索引,再翻回前面的空白页,试着写出全书的大纲提出的问题,最好是在你还记忆犹新的时候就将答案记下来

结构笔记 回答上面四个问题,做出笔记,笔记的重点是全书的架构,称为结构笔记。

所谓的艺术或技巧,只属于那个能养成习惯,而且能依照规则来运作的人。

03 如何理解透一本书? ——— 透视一本书

分析阅读的规则
  1. 作为一个分析阅读者,你的责任就是找出书的骨架
  2. 用几句话概括整本书的内容,说出这本书的类型(注意书的整体性)
  3. 列举书中重要篇章,说明它们如何按顺序构成整体架构(注意书的复杂度)
  4. 找出作者在写这本书的时候要问的问题以及他是如何回答的(问题如果是复杂的,那么次要问题是什么,问题回答的顺序应该是怎样的)
  5. 找出书中的关键字词,明确它们在被使用时的确切含义
  6. 将书中重要的句子圈出来,找出其中的主旨
  7. 从相关文句的关联中,设法架构出一本书的基本论述
与作者在同一语言体系下谈话

沟通是一个人努力想要跟别人分享他的知识、判断与情绪。只有当双方对一些事情达成共识,譬如彼此对一些资讯或知识都有分享,沟通才算成功。
达成共识是作者与读者要一起努力的事,因为这是阅读与写作的艺术要追求的终极成就。

文法是处理单字的,逻辑是处理这些单字的意义的。文法与逻辑是艺术,它们与语言相关。语言可以传达思想,思想境界的高低又决定了你会使用怎样的语言。书中最重要的句子,就是在整个论述中阐述作者判断以及他为何会这么判断的部分

大多数人都习惯于没有主动的阅读,而这种阅读就是毫无要求的阅读,最大的问题在于读者对字句毫不上心,结果自然无法跟作者达成共识。
不肯用分析阅读的人,最容易犯玩弄文字的毛病。这些读者从来就没法超越蚊子本身,他们只能记忆与背诵所读的东西而已。
读完一本书,最后找出一个架构是读者的责任,就像当初作者有责任自己设定一个架构一样。只有当你读完这本书,才能诚实的放下这个责任。

不用根据书的章节来归纳一本书的架构,要拟定自己的纲要,让自己读的明白。将书中的重要部分列出摘要,并说明这些部分如何印证和发展全书的主题,有助于你掌握全书的重点摘要。

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