杂谈随想

2019-07-01 本文已影响1人 Hi静子

我们学东西其实都在找与自己的联系，这个道理是5月份想明白的，然后就开始聚焦输入，体系化整理，包括看东西也会选择，不是别人推什么都看。

看到可能有用的就存下来，而且还不是集中储存，最后结果可想而知基本不会打开，等想起来的时候，其实也已经忘了在哪存的。

从这件事以后，开始主动选择知识，集中储存，定期整理，梳理到自己的幕布体系化系列，这样感觉就像是很多东西都串联了。

我在想这应该也是勾勒吧，一步步探索自己与世界的联系，事物时间的联系。

今后学习也可以从这三个角度，是否对当下有用，这个内在规律是什么，这个事情我喜欢嘛～

科学主义转化为实用主义，简称大白话。

回归当下，不要只关注实用；

建立链接，勾勒事物联系；

多维度验证，扩充自己知识。

当你能够基于自己的框架，一言指出某一些典型的错误和正确的示范的时候，是比较具有教学的说服力的，而支撑你的是那些鲜活的案例。

看书勾勒全貌

观察总结联系对错

案例实践验证维度