读诗不在境已失诗之美

现在的孩子背诗背的很溜，按理说背会唐诗三百首，也会简单做打油诗。但你看现在有几个孩子会写诗的。但是自古英雄出少年唐初四杰的骆宾王七岁就写出了《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拔清波。同是唐朝七岁无名女:《送兄》，别路云初起，离亭叶正稀。唐七岁崔铉《咏架上鹰》:天边心胆架头身，欲拟飞腾未有因。万里碧霄终一去，不知谁是解绦人。再看看宋朝七岁的寇准《咏华山》:只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。德国歌德，俄罗斯普希金也都是七八岁开始写诗。其实这些留下有名的诗作我们看到了，但还有多少无名无流传的作品我们没看到，我们看到的这些诗作也许只是冰山一角。比起古人，我们的国语真是文盲啊！

我常想现在城市的孩子长在钢筋混凝土里。他没见过游在水中的鹅，更没见过展翅翱翔的鹰。也许在动物园见过关在笼子里的。他们看到的只是那个行尸走肉的动物。你让他怎么去理解咏鹅里的曲项向天歌，红掌拨清波，怎么去想象鹰的归宿是天空，怎么会是笼子。他更没法体会两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天；天街小雨润如酥，草色遥看近却无。能写出这么优美的诗是因为他们生活在那样的诗境中呀，也许很多时候出口成诗是因为这样的环境给了灵感。相反我们的孩子背诗却不在诗境里，因为在那样的环境他们从未生活过，他们不能感同身受，只能通过诗的意境想象，但也是死记硬背。这样的诗有美感有情感吗？干巴巴的真已失去诗之美了。都知道学语言需要语境，写诗也要诗境啊，单纯想象就是意淫啊，那不是为赋新词强说愁吗？但也没办法就是这样的环境。

只能说诗词是我们中国文化的瑰宝，留给后人人以想象，思考。想象古人的居住环境，社会风俗，情感，经济，政治等。这种传承不应该改变，没有环境但不能失去想象，如果只去背诗，必然失去诗歌的美好。