钟婉珊完成11/100思维导图，挑战【健文导图落地王者】

2-1《谁在影响孩子的未来》

作品创作来源说明：

自然恩典——幸福父母原件智慧

课程《谁在影响孩子的未来》

课程导入——罗森塔尔效应

罗森塔尔效应，亦称“皮格马利翁效应”、“人际期望效应”，是一种社会心理效应，指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。由美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森于1968年通过实验发现。一般而言，这种效应主要是因为教师对高成就者和低成就者分别期望着不同的行为，并以不同的方式对待他们，从而维持了他们原有的行为模式。

父母在影响孩子的未来

父母的想法：父母内在真实想法影响孩子外在状态，真实想法包含了好的和不好的，今天你看到孩子状态就是曾经所想的。父母需要做到心口一致描绘，例如你希望是自信自强的，心里必须坚定认为“我们的孩子是自信自强的”，嘴巴表达出来也是一样的。案例：创口贴故事

父母的念头：念头是开关，一开是光明，一关是黑暗。我们对孩子的影响，如果选择积极向上美好的念头，我们孩子会成为积极阳光的人；如果我们的念头都是美好的，我们的孩子会往美好的发展，注意力在哪里，哪里就成长；如果我们积极的念头越强烈，就会产生力量越容易实现；如果我们积极的念头越持久，我们就越有力量。案例：公园的屎

父母的描绘：修正孩子在父母心目中的形象，修正程序步骤，首先是准备好纸、笔和安静不被打扰的地方。

第一步：正确认识孩子在父母心中形象，好与不好的统统写在纸上

第二步：把不好修改成好，划掉不好的，不好的改成反义词，“胆小”改成“自信”

第三步：不断确认，像播下种子，接下需要持久用心的呵护ta成长成参天大树。重新拿一张纸，把刚刚的内容重新誊写一遍，立刻观想有拥有美好品格的孩子，把内容视觉化可以做成屏保或者贴在墙上，认真告诉孩子ta在你心中的形象，关注孩子行为及时肯定和鼓励。

作品优点：

思维笔记用了包围结构设计，课程中3个小模块知识点包围住本主题，利用箭头表达了父母与孩子之间的关系，课程中的案例用小图标的形式呈现生动便于记忆。

绘制导图作品的感受：

之前已经做过这个笔记，当时做笔记角度是站在自己需要目标去呈现的，表达更加简洁，这次重新绘制这个笔记，希望给一起学习过课程的小伙伴复习使用，考虑到的知识点会更加全面，例如案例都呈现其中。特别开心，终于启动了这次学习计划。