吹灭读书灯，一身都是月

                      吹灭读书灯，一身都是月

    炎炎夏日，匆匆行程，如这气温一般，带着满腔的热情，来到福泉四中。

    作为本地人，我从没有到过这所学校，对它的了解也少之又少。这里将是我未来三年工作的地方，坐车来的路上甚至是有点紧张，不知道迎接自己的会是什么样。在考特岗之前，有很多人对特岗教师的态度和言论都是:特岗的学校条件很差，各项设施都不齐全，教师一个人要包揽多学科教学任务，是又要教语文还要讲英语，既要会数学还要能唱歌。简直就是十项全能，一人承包，而且工资待遇非常低，常常还拖欠工资……不管怎样，做最坏的打算，做最好的准备。福泉四中——以前，从新闻里读它，到地方参观它，现在，我要领悟它。

    ＞初来乍到

    2019.8.22  去新学校报道的车上，一路上有点紧张焦虑。离开学没有几天，担心不会上课。没有提前拿到教材来学习，没有提前听课、备课，贸贸然就去给学生讲课是我非常不愿意的。拖着行李箱按着校长说的时间准时到校。走到校门，校长站在那亲切的迎接我们，安排保卫人员给我们拿行李，又安排办公室的杨主任接待我们参观校园。校园很安静、也很有历史积淀的氛围，是我喜欢的校园的感觉呢！中午时候杨主任带我们去食堂用餐，热心的给我们介绍一路上遇到的每一位老师，老师们都很热情的打招呼。待到下午时候，终于给我们安排宿舍。唐老师带着我们参观宿舍，还带着我们去家具市场看看需要购买的家具。漂亮的校园、温暖的领导、老师，瞬间消除了我内心的紧张与不安。

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      ＞同学，你好

      8月23号 今天开全体教职工大会暨开学工作部署会议。第一次觉得会议的氛围竟然可以如此的好。领导讲话直截了当，有一说一。目的是把事做好，把学校办好。散会后去到年级组办公室。老师们都很热情，给我安排办公室的位置，给我办公室的钥匙。还有老师主动把教材借给我看。年级组长还安排了之前的班主任带着我熟悉工作。

      我开始期待在这里的工作。

      8月25号 今天是我的生日也是学生来报道的日子！新的一岁，新的环境，新的工作，一切都是新气象，一切都将一起成长，共同进步。

      这天早起来到办公室，看了会书，为今天需要做的事写了个计划。下午开始迎接我的孩子们了。初识印象:学生都好青涩稚嫩，一个个的都好可爱。晚上利用晚自习时间给同学讲了讲小学与初中的不同，怎么尽快转换角色适应初中，还要求同学们写了写开学以来的感受以及的理想和计划。

      同学，你好。我们将一起度过初中三年，希望你、我共同进步，收获快乐，收获知识，收获成长。

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      ＞我喜欢上英语课

      任教两个班的英语及其中一个班的班主任。两个班，一个活泼懂事，一个内敛幼稚。所以在两个班上课我会采用不同的方式。作为初一刚开始学英语，从最基础的开始学，所以我的想法是:老师讲多少知识不重要，重要的是兴趣。培养学生喜欢英语，愿意学英语。在课上呢会更多的关注学生的体验。有天下课有个女生急匆匆的跑上前来拉住我说:老师，我喜欢上英语课了。 小孩的话像光一样照亮了我。意料之外。

      还有一次下课，另一个小孩拉住我说:老师，你的字怎么写的那么好看啊，有什么方法吗？  惊呆了！我的字可以说超级丑了，所以今年都在练习中文书法和英文书法。还在家里买了黑板有空的时候会练习下。当了老师之后，时刻注重自己的示范作用，因为只有言传身教才最有说服力。

      考完月考一，成绩出来之后，因为试卷比较简单，同学都考的不错，而且两个的平均分一个排名第四，一个排名第二。拿着考试卷子进到班里，分发试卷，说了成绩。班里跟开了锅似的，争先恐后，你一言我一语的说: “老师，我英语从来没有及格过，这是第一次！老师，我小学一点都不学英语的，我现在很喜欢英语！老师，小学老师不会讲，我都听不懂的！老师！这是我考的最好的一次了！……”喜悦之情溢于言表。

      学生喜欢上我所教的学科，学习有了进步，生活有了收获。我想，这就是作为教师的意义吧。

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      ＞老师，我想家

      班里有一个小男孩，开学第二天就找到我说:老师，我不想念书了，我想回家。 作为新手班主任，学生上来就直接说不想念书，一听这句话，简直是晴天霹雳，不知所措。冷静片刻，我觉得得温柔的和孩子聊聊。我说:孩子，咋了，是不是在学校有人欺负你了？你跟老师说。老师和学校都不会纵容这种事情的。孩子说没有。我又接着问那你愿意跟我说说吗？孩子沉默着，我也不急，就静静的站在他旁边，耐心的等他开口。过了好久好久，他终于开口了:老师，我只是想家。我轻抚他的肩膀说:老师呀，也会想家。你第一次离开家就表现的这么好，要是老师呀，早就偷偷流眼泪了。……这样子是正常的，我们再给彼此一点时间来适应好吗？小男孩答应了。随后我又叫来班长、同宿舍的同学，跟他们说让他们多跟这个小男孩玩，一起上下学，吃饭什么的，多给他一些关心和陪伴。我在平时也更多的关注小男孩的表现。

      我想，教师，也是陪伴者和倾听者吧。

      ＞老师，我需要你

      “老师，我爸爸失业了。” 正在办公室批改作业的我，突然被一个女声打断。抬头一看，这不是班里的学习委员吗。看着眼含泪水的她，我拉住她的手说:别急，跟我详细说说。她跟我说了说家里的情况。我答复她说: 孩子，没事。只要你想读书，只要你用功，只要你努力，全世界都会帮你！家里暂时的困难会过去的！你别怕，还有老师，学校，还有全社会很多爱心人士！只要你踏实努力，我们都会帮助你的！

      把孩子送离开办公室。跟家长聊了聊。又抓紧去找我敬爱的年级组长！跟他说了说学生的情况，询问是否有办法可以暂时帮助下学生的日常生活。最后在申请下，帮助学生拿到了学校的补助。可以帮助她暂缓一下自己生活开销的压力。

      这个学生现在在班里做事非常的认真负责，也经常对我说:老师，遇到你，是我的幸运。我觉得她言重了。我相信遇到这样的情况，每一个老师都会这么做的。关心，爱护，支持每一位学生。

      我想，教师的意义是给予孩子力量和支撑吧。

      开学三个月，已经熟悉了同事，学生，学校，也对学校的整个工作有了具体的进一步的认识和了解。这其实和我印象中的初中不一样。我以为的初中是早上八点上课，下午四点半放学。周末双休。但是现在我每天早上六点就需要起床，通常上课到11点多。下午晚上没有课也依然会到办公室，进入班集体。几乎每天都是早上六点出门，晚上十点回来，披星戴月出门，披星戴月回来。有时候遇到学生突然的肚子疼还在12点从家赶到学校带学生看病，处理学生问题。我也曾愤怒，生气，我也抱怨过，难过过！埋怨这么辛苦，埋怨学生不听话，打架，不完成作业，不关心班集体。

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      但是，我看到了他们每一个人的转变和进步，我日夜的陪伴换来的是他们的喜欢和认同。他们也在期中考试的时候考出了英语平均分第一的好成绩。这是我们的努力和幸运。感谢他们的努力。这让我更重视每一次登上讲台。这份工作也愈发神圣，我倍加敬畏。

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      想要成为一名合格的教师，每走一步都需要突破自己，经历成长。有了这么好的机会，我该努力，我必须努力。只有努力认真，才算不辜负好时光，不辜负日日月月努力的俯首身影。