环境描写，不可忽视

    《散落的钞票》是一篇根据真实事件编写的记叙文，叙述了地铁站以“我”和立明为代表的众人捡拾散落的钞票、物归原主的故事，赞扬了广大群众拾金不昧、真诚互爱的美好品德和良好的社会风气。本文中场面和人物描写，环境和细节描写，都能做到点面结合、细而不乱、重点突出。课文第二自然段描写节日地铁站里的环境，为下文做铺垫。第七自然段是尾声，这一段中的环境描写，主要起渲染气氛作用。

      环境描写包括自然环境描写和社会环境描写，它对表达人物心情，渲染气氛，推动故事情节的发展有重要作用。运用环境描写要为表达中心思想服务，要写出独具特色的景物。

        在这节课上，我设计了一个仿写训练，让学生进行环境描写的小练笔。在我以往的语文课堂教学中，“写”往往处于一种被忽略的地位，这次，我突出读写结合，使学生的阅读向更深处拓展，同时又使学生的遣词造句水平得到锻炼，提高环境描写能力，希望收到“一举两得”的效果。

    却事与愿违，学生们不知道从哪里着手。看来，这是一个反复练习、循序渐进的过程，这个过程看似简单，实则不易，只有一直抓下去，才能帮助学生进步。