(记叙文)我的小学老师

我的小学老师

文/徐志海

总是在教师节来临之际想起“杏坛公寓”，想起我的小学语文老师————高老师。

“杏坛公寓”跟我们学生教室挨得很近。那是一个夏天的下午，我被同桌的镰刀不小心割到了脚心，一股钻心的痛涌入我心窝。这时男同学王苏文看到了，立马背起我就去一里开外的门诊部包扎！当时我没有钱，王苏文同学也没有钱，只能用创可贴贴住伤口！可是血还在不停的流，痛的我好心疼好心疼的。我一瘸一拐的，想起了关心我呵护我的高老师。

这是很多年前的事了，至今让我记忆犹新。

那天王苏文背着我从小路回到学校，刚进校门口就看到蜂拥而至的同学们。

几句暖心的问候响在我耳边，使得我倍加孤触的心触景生情。

这时呆在一边的同桌，做错事似的赶紧跑了过来道歉:“志海，对不起啊？对不起啊…………”我的双眸湿润了。我的心里虽然很痛，但是，我忍着疼不悲伤不掉泪，因为我的内心深处看到了同桌的关切、高老师的爱以及大家的暖。

这个夏天的下午，太阳光还很强烈的照射着大地，火热渗透了校园的每一个角落，使得着急的人，人人都流出了焦烧的汗。

王苏文背着我，同学们又急又切的问，你们回来的路上见到高老师了吗？王苏文说，我们走的是小路怎么能见到呢？我们都很好奇，疑惑并牵挂着高老师，她究竟去了哪里。没过多久高老师也回来了，她气喘吁吁脸色绯红的从大路而来，着急慌忙的看着我和王苏文，看到我们好好站在那里，眉头舒展松了一口气。我们心里都明白了，高老师她从大路而来，走到我们身边迫不及待的说道:“同学们，快，快去我办公室拿个凳子来，让徐志海坐下，我在门诊买的药水，把它涂上去好好包扎一下。”王苏文一听赶紧把我放下来，围观的同学们只顾看我的伤势，以至于都没反应过来，等部分同学反应过来以后，王苏文早已把凳子搬来，我坐下来了。

高老师认真的帮我擦拭脚上的伤口，去掉了的创可贴上的鲜血，就犹如一朵红心苛责着我。我内疚不是滋味，谴责自己。医生说，镰刀伤口不大，用创可贴贴住就可以了。那为什么鲜血流那么多那么快呢？一是因为夏天天热，血脉活血流的急促。二是因为脚上是用力气的地方，只要一用劲走路就会疼痛流血。医生说伤口无大碍，就是稍先歇着别走路即可。

我看着高老师给我擦拭伤口，包扎脚心，第一时间就想到了医生说的这些话，同时也疑惑高老师一定也知道了我的脚心伤势没啥大问题。我感觉我在欺骗高老师的爱心，因为我的伤势并无大碍然而却惊慌了她。想到这里，一股酸楚蹦窜我心。豆大的汗水从高老师那美丽的脸颊流出，一直滴到我的脚尺骨上，暖暖的温馨提示我，只要以心换心将心比心，大爱无疆。是啊，只要人人都能献出一点爱，世界将会变成美好的人间。

人这一生遇到一个好老师不容易，能够做到让学生记住一辈子的好老师更不容易！

我难忘一九九八年，那是一个充满正能量的夏天，我从此感知爱心暖意的夏天，开始铭记高老师大爱无疆的夏天。

那个夏天高老师高大的身影，温馨了我幼小而又失落的心灵。曾经语文课本上有一副“雨中师生情”图片，是个命题作文，我多想写一写我的高老师可是终究没有写出来。那时候经常走过“杏坛公寓”高老师的办公室窗前，总想给她的窗台上放一束鲜花，可是一直没有勇气。总是不懂“杏坛”是什么意思，现在终于明白“杏坛”代表的就是教书育人的地方————德高望重之处！