用辩证的眼光看伤仲永

大家知道我为啥突然会写关于哲学的文章吗？

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判断唯物主义辩证观的三大规律。
三大规律如下：
①对立统一规律
②质量互变规律
③否定之否定规律

查了百度百科后，我细细地看了一下，发现伟人不愧是伟人。

其中第三点规律，“否定之否定”让我意犹未尽。

它作为哲学基本规律之一，揭示的是事物发展的前进性和曲折性的统一。

举个例子如下。
一、肯定阶段。

赵明自幼聪慧，学什么都非常快，是镇上小学里的尖子生，所有老师小朋友都喜欢他。

二、否定阶段。

可是到了县城中学，学习好的同学比比皆是，赵明更加认真学习，发现成绩依旧停滞不前，眼见自己泯然于众。赵明又焦虑，又痛苦。
三、否定之否定阶段。

来到市里的高中，成绩优异的人更多了。但是他发现自己并不比别人笨，而是自己总是重复学习，于是他观察优秀的同学他们的学习方法，结合自己的实际情况，重新为自己制定学习方法。经过一段时间的努力，赵明的学习成绩明显提升，也找回了自信，最终考取了985大学。

第一阶段，赵明去的是小镇上的小学，犹如井底之蛙没见过天空的广阔，才会为自己取得的成绩骄傲。
第二阶段，赵明去了县里的出中，他明显察觉到了自己的认知浅薄。见到比自己更优秀的人，他开始否定自己取得的成绩，于是他更加努力学习，但他的好胜心是盲目的，没有方向的，所以他努力的效果不大。
第三阶段：赵明上了市里的高中，优异的人多如牛毛，他开始放平了心态，不断总结自己失败的原因，最终取得在学习上的成功。

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相信大家都听过“伤仲永”的故事吧！

仲永是神童？

王安石笔下的传闻如果是真的，

那神童的神话没有续写下去的原因，是什么？

我猜，他失败在第一阶段和第二阶段之间。

首先，仲永他被誉为神童是有条件的。

第一个条件就是他的年龄小，是个孩子。

第二个条件就是他能创作出不属于他这个年龄阶段的作品。

当他年纪越来越大了，不再有年龄的优势，在学艺上也仍旧是当年的水平，哪还会有人说话捧他！

人才辈出的时代，又有多少神童像仲永一样泯灭。

仲永如果能扔掉带在头上的光环，落后同龄人他也能够放平心态，潜心修学，他或许能够重新崛起也未尝可知。

……

说了这么多，其实我真实的目的是想激励处于迷茫，痛苦，自我怀疑阶段的人，因为我也正处于这个阶段。

我否定自己的决定和坚持，我喜欢的事物也在否定我的能力和毅力。

我不知道有多少人和我一样遭受这样的痛苦心境。

但是我的文字能够记录下我这刻的心情，我的文字也能够安慰我自己。

我告诉自己不要放弃自己所喜欢的事，告诉自己放平心态，也同样告诉自己多看多听多练多向同龄人学习。

希望我未来的道路就像“否定之否定”的路一样，是螺旋式上升的。

希望我这篇文章就像心灵鸡汤一样能够暖到看到这篇文章的你们。

我们，

互勉。