专题4

《向空椅子倾诉》班内学生经常丢东西，班主任知道是班内两个孩子做的，因为他们的目光躲躲闪闪的，但是这两个孩子都是离异家庭的孩子。于是班主任为了不伤害他们的自尊心，不想给他们贴上“小偷”的标签。于是班主任让被偷了东西的孩子向椅子诉说，把椅子当成小偷。于是两个孩子低下了头，从此班内再没丢失过东西。 最后班主任总结，刚才同学们发表了意见，小偷小摸的习惯确实不好，我希望有这种坏毛病的同学及时改正。

让我感到欣慰的是，从那以后班里丢东西的现象再也没有出现过，我想孩子们都是纯真的，有时他们可以分辨不清是非，或是他们知道是非，却控制不住自己。我们做老师的，要维护孩子的自尊，不能让孩子幼小的心灵留下永远的伤痛，所以我们不能像警察那样直接揪出小偷，我们要用智慧来纠正孩子的不良行为习惯，比如空椅子倾诉的方法，既保护了孩子的自尊，有教育的孩子我想这就是教育上的成功。