分段治事

成长是分阶段的，体悟也是分阶段的，这是我在担当了新一班的诚意班志愿者后觉察的

以前我会反复的思考我的作业是否完善，我的体悟和反思是否全面，生怕自己的成长有遗漏，所以一写就长。

来到诚意班给丰南职校的学生们做志愿陪伴发现，成长得降降速度了，一是觉得自己的作业篇幅很长，这些孩子又都是青春期的，考虑到他们的耐心所以我把作业篇幅大大减少

今天只是简单的听了一小段音频就开写了，但发现这样的感悟也是有成长的，毕竟人不可能马上就有质的飞跃，细水长流的度量也是不容小觑的。