亮国培之风 展教育之情
国培计划(2018)一一麟游县小学数学 组第四次送教下乡招贤小学送教点 活动纪实
2018年12月19日，小学数学组第四次送教下乡拉开了帷幕，在开班仪式上，县教师进修学校石鹏汇书记讲到，此次活动要严格管理，团队成员严格要求自己的同时对培训成员也要严格管理，要认真积极地组织好各项活动，活动之后认真反思，挖掘出团队在送教下乡活动中的亮点，打造出本土化的专家团队…石书记的开篇讲话，给了团队成员活动圆满成功的信心，给了培训学员提升自我素养的决心！
开班仪式上的教育人！
招贤小学许建生老师与团队成员孙妮老师同课异构《8、7、6加几》，他们俩风格迥异的执教艺术带给参训老师耳目一新的感觉，课前精心准备，课中认真执教，他们紧紧抓住一年级学生的年龄特征，组织开展了形式多样的教学活动，学生的多种感官参与到学习中，学的轻松，思的深奥！
《8、7、6加几》同课异构
《除数是整数的小数除法》是单元开篇课，张雅芳老师和韩素玲老师在课前研读教材，研读课标，目标定位准确，她们的课堂均关注学生的问题意识，估算意识，处理好了方法多样化与优化的关系，并且把算理做为重点，讲的透彻，既有知识能力目标，又有情感态度目标，整堂课以学生为主体，让学生经历知识的形成过程，课堂学习氛围浓厚，多元化的评价方式，调动起了学生学习的积极性。
《除数是整数的小数除法》同课异构！
许建生老师的课堂，关注了旧知向新知的迀移，注重培养学生的观察能力，提出问题的能力，教学过程体现了算法的多样化，并对算法进行了优化，同时渗透了数形结合的思想，他的教学不但细心更具有了耐心，整堂课充满了智慧！
思路清晰的许建生老师！
孙妮老师的课设计巧妙，采用"找朋友"，"拍手游戏"等活动，有机地把教学环节串了起来，从课伊始至课末，都在培养学生认真倾听，用眼观察，用脑思考的学习习惯，创设现实的生活视频，让学生发现问题，提出问题，解决问题，利用多种形式让学生理解算理，优化方法，更多地培养学生自主探究的能力，整堂课充满了灵性！
设计巧妙的孙妮老师！
韩素玲老师的课，注重让学生理解算理，在理解算理的基础上掌握算法，她整堂课思路清晰，重点突出难点分散，注重学生行为习惯的培养，在韩老师的课堂，她不单单教给了学生知识，更多的是教给了学生学习方法，我们都知道，整堂课学生的思维活跃，学习效果显著。
关注细节的韩素玲老师！
张雅芳老师的课设计上条理清晰，层次分明，课前旧知的铺垫为新知的展开打好了基础，整堂课她抓住"为什么商的小数点要和被除数的小数点对齐"这一难点知识讲的透彻，讲的清晰，让学生不但知其然，而且知其所以然。
知法明理的张雅芳老师！
有着教育情怀的教育人相聚一起,用眼睛关注着授课老师举动,用笔记录着授课老师的精彩,用心采集着授课老师的智慧,参训老师的认真与执着，让我们感觉到这不仅仅是学习,而是一种教育大餐的享受,带给老师们的是思想上的洗礼,心灵上的震撼,理论上的革新，实践上的指引。
用笔记录授课老师的精彩！
用心采集的参训老师！
参训老师与团队成员相聚一起，用心交流着自己的所得，在我们的数学课堂，应该处理好预设与生成的关系，应该处理好方法多样化与方法优化的关系，应该处理好算理与算法的关系，我们要关注的是学生知识的形成过程，让学生用眼观察，用嘴说，用脑思考，让学生的多种感官参与到学习过程当中，同时，我们要注重学生思维的培养，要关注算理，以理引法，以法说理。
行走在笔端的心灵碰撞！
一辈子学做老师！
团队成员崔彩丽老师的计算教学报告从学生的计算存在问题出发，先从教师和学生两个层面分析了我县小学数学计算教学的现状，之后从七个方面剖析了问题的根源，以深入浅出地理论与实践相结合的方式讲述了计算教学的方法，运算的技巧，估算的方法。
心灵与心灵的沟通！
招贤小学高小峰校长立足于学校的现状，着眼于学校的发展，与参训学员进行关于"校本研修"的话题交流，他提出，要使校本研修落到实处，就应该做到"时间、精力、认识、理论、行动"五保障，他提出"看了心动，听了激动，回到岗位行动"的中肯语言让与会者心有感触，只要有爱，一切都不是困难！
"校本研修"的话题交流！
《从医生"处方"看教学方案改革》是教研室关瑞锋主任做的很有深度，很有指导意义的学术报告。关主任从电视剧《外科风云》中的"处方"谈起，于无声有韵处引入到我们的教学，我们的"课程改革需从教学改革做起，教学改革最终要实现课程改革"。关主任从"诊疗方案与教学方案的比较;从处方看教学设计的改革;教学方案改革的实践思考"三个方面阐述了：教案为什么要改？怎么改的问题？他强调，作为教育者的我们，应该强化"为人"意识，即我们的教案应以学生为中心，更多的关注"生成"，把课堂交给学生之后，作为老师的我们，应该学会观察，善于观察学生的变化，学生的学习状态，以学定教，把"知识整理作为教案的基点"，把"问题探究作为教案的关键"，把"培养能力作为教案的着力点"，把"提升素养作为教案的终极目标"，他倡导让我们一起去学习，一起去践行，一起去成长！
满腹经纶善于思考的教育人！
《用爱做幸福的教育》是镇头小学罗永生校长声情并茂浅入浅出的精彩师德报告。他用于漪老师"我上了一辈子遗憾的课"，"一辈子做老师，一辈子学做老师"这些充满诗意富有哲理的话语展开了交流。他告诉我们：高尚的师德就是一本教科书，教育，不仅是传递知识，更是传递快乐，传递一种力量，一种幸福的感悟，一种心态，一种自信;教育，是一种认可，感动着，幸福着，陶醉着，快乐着"，他让我们"用心"做教育，让我们感受一份看似简单却很厚重的尊重，让我们"坚守"，有爱，有心，才会有教育;妥协，坚守，心荡漾，这个世界，因孩子而丰富多彩"，他列举的"举一退三，举一反三，举三反一等等事例，让我们明白，习题课的基本流程，复习课的基本流程，让我们懂得"理想信念是师德师风之魂，道德情操是师德师风之根，扎实学识是师德师风之基，仁爱之心是师德师风之源”，他告诉我们"做人守规矩，做事守规律，让教育落地，让美好发生，快乐孩子，也幸福自己"，让我们一起"敬畏教学，把课上好"！
腹有诗书气自华的教育者！
每一滴辛勤的汗水，必会开出一朵美丽的鲜花，或早或晚而已；每一个坚实的脚印，必能垒出一截命运的高度，或长或短而已，我们永远在学习的路上！
