第十五章：特殊的治疗团体—读书心得

不可能有哪一本教科书对以上特异性团体面面俱到，及时可能，那也绝非一种名字的教学方法。

聪明的动物学老师会要求学生记住各种脊髓动物亚型的解剖形态，从而了解脊椎动物的解剖结构吗？当然不会，相反老师会先教形态、结构与功能的基础性与一般性原则，然后才会教具有代表性的动物的解剖结构—如某种具有代表性的两栖动物

作为治疗师，你可能会不喜欢所处的临床情境或者感到许多内在的因素，导致自己无法临导一个理想的团体，切勿因为自己不可改变的情景而灰心丧气无所作为，诅咒黑暗布鲁点亮一只蜡烛。

治疗孤独的最佳良药不过于全身心的投入团体治疗。

在团体治疗中，保密性的界限同样模糊，在住院治疗团体中没有真正的保密可言。团队成员常常与病房其他患者交流团体治疗过程中的重要信息。

当治疗师代理一个有严重混乱退化的患者书组成的团体时，要从中发现积极的方面。

称赞那些早退的患者，因为他们已经呆了20分钟支持那些迟到的患者，因为他因为他们毕竟还是来了；鼓励那些不荷叶的患者，因为他们为整个治疗付出了注意精力。