陈老师课程（三）

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语文是阅读到写作

陈老师说所谓的语文就是从阅读到写作的过程，我们无论写什么类型的文章，首先要读懂，这类文章是什么样子的？以什么样的形式呈现给我们，是什么样的手法去写作业，都是我们通过阅读而获得的。所以说无论是学习语文，还是说进一步的写作都是从阅读开始的，以阅读为基础，吸收别人的经验，转为自己的形式。阅读带给我们的不仅仅是经验，还有多种的技能以及生活，前人将所谓的经验总结为文章或者书，我们后辈再从中学习，我们学习的不仅仅是他的写作手法，更是其中包含的知识，以及他们所获得的经验。阅读不仅仅是看书还是当今各种信息的交汇，孩子们从中获得各种经验，学会和会学完全是两个概念，我们通过阅读可以学会一些东西，也可以通过阅读会学某些东西，人们常常说方法的重要性，而那些方法并不是口说无凭，而是通过各种经验的总结，人们的加以试验，加以应用，才能真正的成为一种有体系的方法，所以，孩子们的语文应该从阅读开始，我们从阅读中获得知识，从阅读中寻找乐趣，甚至从阅读中获得经验转为写作，别人做到的或者没做到的，加以借鉴或者加以劝勉，在自己的写作中运用这样或那样的形式，以及注意的点。而写作则是和阅读不同的表现方法，如果说阅读是输入，将知识和经验收入到自己的经验中，那么写作就是输出，像我们获得的经验，在家里自己的主观印象，去整理分析，在简洁或者说有趣的语言输出用各种修辞手法，来进行修饰。这是我们的想法，也可能会变成别人的一种经验。所以说语文是从阅读到写作的一个过程，我们获取经验，再通过自己的主观能动性分享经验。

这些天通过观看陈老师的课我发现了一个很有趣的现象，陈老师是一名小学老师，他也是一名大学老师，他的讲课方法令我很感兴趣，或者说我从来没有接触过这种类型的讲课方法。直白一点说她的讲课很和蔼可亲，也很随和，很亲切的讲话，使得无论是小学生还是我们这样的大朋友，对他都有一种很舒服的感觉如果说身为小学老师的话，我们也用这样的方法去和小学生接触，会是怎么样呢？会不会是小学生更亲近，我们的教学会不会更加方便？如果说小孩子不懂事的话，但是他还是懂将心比心的吧。当我们以这种亲切的态度去接近他，想必他也会回报我们同样的态度吧，我想他这样的讲课方式，让我很值得借鉴，我也想尝试这样的方式去与小朋友们接触。