人生有几种可能?
张良老师从高中的物理老师转行成为了资深的媒体人,三年的自由撰稿人,花大量的精力只为出一本书,随后又干起了校长,企业创业者。从他走过的人生历程来看,我深深被折服,我们大部分的人在一个岗位上呆一辈子,舒适区呆久了,如果要转行,瞬间没有方向,无法适应社会。不仅如此,普通人一个行业一辈子的时间可能都干不好一个行业,更何况如此大幅度跨步,并且做到极致,大概这才是社会精英中的精英,社会前进的中流砥柱。一旦有想法便立马行动,哪怕没有条件,没有思路也要先行,先出发再说。我们往往下定决心做某件事情,可是三天打鱼两天晒网,用半年的时间做教育创新案例研究,收集、整理、分析,认真的做每件事,真正把这个行业所有的核心的东西深入地进行研究。为了实现教育创新理念,于是,他创办了广州泉源高中试验班,采用全新的教学法来实践他的创新教育。在岗位上做到极致,曾为社会精英,无法想象带着学生深入乡村行学,所有科目自己承担,有理想的人,有目标的人任何时候都能沉下心,弯腰从头开始,这不是一般人能做得到的。
组建团队,做自己的教育产品,这对他来说可能是件不算太难的事了。因为只要找到和他有一样志向的人就可以。技术是企业的内核,但市场都是企业生存发展的关键。
他最大的痛苦是完整的教育新理念移植到体制内的学校时有冲突,但泉源模式中的很多局部做法大家又很接受。所以泉源实验班现在成了他产品的孵化器,从里面一个个孵化出成熟的、适合在体制内学校使用的产品。
在教育行业,观念的改变是最难的,要寻求共识就更难。这里面涉及到多个方面,学生、老师和家长,以及投资伙伴。但是一旦让他们看到效果,他们的跟进就会很直接。所以他现在想要扩大范围,就是想看看究竟会有多大的改变。
当下,大的政策在推动,新的学生群体在倒逼,还有互联网的大背景在提供条件,改变是十分值得期待的。
张良老师的多角色 未来课程 不一样的体验