读书笔记简友广场哲思

【读经典·说孝】07

2020-02-17  本文已影响0人  芍尔

三才章第七

【本章原文】

曾子曰:“甚哉,孝之大也!”

子曰:“夫孝,天之经也,地之义也,民之行也。天地之经,而民是则之。则天之明,因地之利,以顺天下。是以其教不肃而成,其政不严而治。先王见教之可以化民也,是故先之以博爱,而民莫遗其亲,陈之于德义,而民兴行。先之以敬让,而民不争;导之以礼乐,而民和睦;示之以好恶,而民知禁。《诗》云:‘赫赫师尹,民具尔瞻。’”

【难点注释】

(1)甚哉,孝之大也:甚,很、非常。哉,语气词,表示感叹。大,伟大,此处主要指孝道内涵的广博和意义作用的广大。

(2)经:常规、原则。指永恒不变的道理和规律。

(3)义:适宜,态度公正,合理合法。

(4)行:行,履行,实行。

(5)而民是则之:是,指示代词,复指前文之“天地之经”。则,效法、作为准则。

(6)则天之明:仿效天上的日、月、星辰给民众以温暖和光明。

(7)因地之利:君主有指导农业生产的任务,故需考虑如何充分利用土地,以获得最大的收益。

(8)以顺天下:以顺应天下人心。

(9)是以其教不肃而成:是以,因此。其,指天子诸侯。肃,指用严厉惩治的办法去强制民众接受。成,成功、成就、达到目的。

(10)其政不严而治:政,政治、政事。治,治理,即天下太平、社会安定。

(11)先王见教之可以化民:先王,已逝世的帝王,此处指夏禹、商汤、周文王、周武王等圣王。教,教化,指思想道德和行动的感召。化,渐变,指民众受统治者行动的感召而逐渐向孝义和善变化。

(12)是故先之以博爱:是故,因此。先,率先实行,带头去做,为民众做出榜样。博爱,广泛地实行仁爱、泛爱众人。

(13)民莫遗其亲:遗,遗弃、遗忘。亲,指父母。

(14)陈之以德义:陈,广布、陈说。指统治者率先陈说道德之美、正义之善。

(15)民兴行:兴,起。行,实行。指民众都会自动地讲道德、行义举。

(16)而民和睦:人民因此而和顺亲睦。

(17)示之以好恶,而民知禁:示,拿出来给人看,使人明白。好,喜好和提倡的。恶,厌恶和反对的。禁,禁止,即不许做的非法的事。

(18)诗:引自《诗经·小雅·节南山》,赫赫,光明盛大的样子。师尹,周朝三公之一,太师尹氏。

【本章翻译】

曾子说∶“太伟大了!孝道是多么博大高深呀!”

孔子说∶“孝道犹如天上日月星辰的运行,地上万物的自然生长,天经地义,乃是人类最为根本首要的品行。天地有其自然法则,人类从其法则中领悟到实行孝道是为自身的法则而遵循它。效法上天那永恒不变的规律,利用大地自然四季中的优势,顺乎自然规律对天下民众施以政教。因此其教化不须严肃施为就可成功,其政治不须严厉推行就能得以治理。从前的贤明君主看到通过教育可以感化民众,所以他首先表现为博爱,人民因此没敢遗弃父母双亲的;向人民陈述道德、礼义,人民就起来去遵行,他又率先以恭敬和谦让垂范于人民,于是人民就不争斗;用礼仪和音乐引导他们,人民就和睦相处;告诉人民对值得喜好的美的东西和令人厌恶的丑的东西的区别,人民就知道禁令而不犯法了。《诗经·小雅·节南山》篇中说∶‘威严而显赫的太师尹氏,人民都仰望着你。’”

【本章概述】

这一章是继“五孝”以后,进一步彰显明示孝道的含义,以天、地、人“三才”作为章名。

上一篇下一篇

猜你喜欢

热点阅读