《做一个指南针》我这么处理磁化环节的。

本课的目标是初步了解钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。能利用磁铁来磁化钢针。以制成磁铁。

首先，教师要示范用钢针靠近指南针。并提醒学生观察靠近时指南针的反应。

其次，教师再示范沿一个方向摩擦。全班数次数。

接着，教师示范用被磁化的钢针靠近其他钢针。

学生用摩擦的方法磁化钢针后，教师提示用磁化的钢针靠近指南针、再次观察靠近指南针时的反应。

参考活动手册的教师用书，我准备了小泡沫块，一个组2个塑料杯，学生还是出现了争水杯的情况。指南针又不能一起放一个大水盆，难道真的要每生准备？学生都很有兴趣完成实验。8个班，每个班总有个别孩子没带钢针的，我要记得准备大头针。以后要注意。