今日份感知：有能力的阅读者

《如何阅读一本书》Day05 第3章 阅读的第一个层次：基础阅读

完成高中学业，毕竟已经受到了9年义务教育，会被默认为已经超越了基础阅读的要求，但是事实是如何呢？一起来看看基础阅读的阶段与层次：

第一阶段、阅读准备阶段：身体方面良好的视力和听力，智力方面起码的认知能力，语言方面口齿清晰，个人准备能与其他人一起学习，保持注意力服从等等；

第二阶段、认字阶段：看图识字，能使用基本的字句使用、词句含义、字句发音等；

第三阶段、词汇的增长及对课文的运用：经过短暂的周期能明白一些符号的意义，依据上下文提供的线索，明白不熟悉的字眼，为了扩大视野而阅读；

第四阶段、成熟的阅读者，精炼与增进前面所学的技巧，消化阅读经验，从一个观点转化到另一个观点，同一个主题上，对不同作者提出来的观点做比较。成熟的阅读者达到的境界，终其一生都该持续下去，也是精通第一层次的阅读。

大多数人都无法达到有效阅读的基础水平，尤其是第四个阶段无法完成，真的要引起警觉，当务之急是要从最低层次的阅读训练抓起。

要变成一个真正有能力的阅读者，能够真正认知有能力这个字眼中的含义，达不到这样的境界，就无法应付将来世界的需求。